Endangered minds why our children don't think

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Healy, Jane M. (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	English
Veröffentlicht:	New York [u.a.] Simon & Schuster 1990
Schlagworte:	Apprentissage - Aspect physiologique Apprentissage - Aspect social Apprentissage, Psychologie de l' Denken Kinderen Neuropsychologie Opvoeding Gesellschaft Kind Learning > Physiological aspects Learning > Social aspects Learning, Psychology of Neuropsychology Lernpsychologie
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