Psychologische Persönlichkeitstests bei Kindern und Jugendlichen eine Anleitung für Ärzte und Psychologen ; mit 33 Tabellen
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Barth
1994
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| adam_text | Titel: Psychologische Persönlichkeitstests bei Kindern und Jugendlichen
Autor: Zimmermann, Wolfram
Jahr: 1994
Inhalt Einführung ........................................................ 7 1 Persönlichkeitsdiagnostik im Kindes- und Jugendalter — Grundlagen und Aufgaben in Praxis und Forschung............ 15 1.1 Spannungsfeld zwischen Theorie, Anforderungen und klinischer Testpraxis ............................................... 15 1.1.1 Definitionen und notwendige inhaltliche Eingrenzungen ....... 15 1.1.2 Psychische Eigenschaften in der Persönlichkeitspsychologie und Persönlichkeitsdiagnostik.................................. 23 1.1.3 Problematik methodischer Fehler im persönlichkeitsdiagnostischen Urteils- und Entscheidungsprozeß..................... 29 1.1.4 Ausgewählte theoretische und methodische Anforderungen..... 33 1.1.4.1 Entwicklungsbezogene und interaktionsdynamische Aspekte.... 34 1.1.4.2 Handlungs- und prozeßorientierte Diagnostizierungsbezüge .... 36 1.1.4.3 Indikations- und therapiebezogene Aspekte.................. 47 1.2 Differenzierungsebenen der praktischen Persönlichkeitsdiagnostik
49 2 Ausgewählte Methoden zur psychologischen Persönlichkeitsdiagnostik des Kindes und Jugendlichen ......... 53 2.1 Biographisch-explorative Beobachtungs- und Beurteilungsmethoden 53 2.1.1 Biographisch-explorative Persönlichkeitsanalyse.............. 53 2.1.2 Verhaltensorientierte Beurteilungs- und Beobachtungs verfahren 59 2.2 Diagnostik emotional-affektiver und motivationaler Komponenten 87 2.2.1 Persönlichkeitsfragebogen und Einstellungstests .............. 87 2.2.1.1 Einstellungen zu Erziehungsstil und -verhalten ............... 87 2.2.1.2 Erfassung klinisch relevanter emotional-affektiver und motivationaler Dispositionen....................................... 94 2.2.2 Fiktive Situationstests, projektive und projektionsanaloge Untersuchungsverfahren........................................ 129 2.2.2.1 Fiktive Situationstests .................................... 129 2.2.2.2 Projektive und projektionsanaloge Testverfahren ............. 141 2.3 Diagnostik sozialer (kooperativer und
wettbewerblicher) Eigenschaften im Kindes- und Jugendalter ......................... 157 2.3.1 Zur Bedeutung sozial-kooperativer Eigenschaftsdiagnostik..... 157 2.3.2 Verfahren zur Diagnostik sozialer Handlungsbereitschaften..... 162
6 Inhalt 2.3.2.1 Persönlichkeitsfragebogen und Einstellungstests .............. 162 2.3.2.2 Fiktive Situationstests .................................... 170 2.3.2.3 Soziometrisch- und interaktionsanalytisch orientierte Ansätze... 210 2.3.2.4 Spieldiagnostische und spielexperimentelle Verfahren.......... 223 2.3.2.4.1 Ausgangslage............................................ 223 2.3.2.4.2 Einige ausgewählte Spielverfahren.......................... 224 2.3.2.5 Experimentelle, prozeß- und handlungsbezogene neue persönlichkeitsdiagnostische Ansätze und Paradigmata................. 228 2.4 Diagnostik aggressiver und konfliktdynamischer Persönlichkeitseigenschaften ............................................ 245 2.4.1 Interaktionsbezogene Aggressionsdiagnostik und Aggressionsbegriff.................................................... 246 2.4.2 Fragebogen und Einstellungstests........................... 251 2.4.3 Fiktive Situationstests .................................... 255 2.4.4 Trainingsbegleitende Psychodiagnostik aggressiven Schülerver- haltens ................................................. 276 2.4.5 Zu neueren Entwicklungen in der Konfliktdiagnostik.......... 290 2.5 Familiendiagnostische Untersuchungsansätze und Verfahren ..... 296 2.5.1 Familiendiagnostik in Klinik und Forschung................. 296 2.5.2 Fragebogeninstrumente................................... 299 2.5.3 Andere familiendiagnostische Ansätze....................... 326 3 Schlußfolgerungen zu notwendigen Entwicklungen in der Persönlichkeitsdiagnostik des Kindes und Jugendlichen .... 334 Literaturverzeichnis................................................ 341 Verzeichnis häufig vorkommender Abkürzungen....................... 353 Sachwortverzeichnis............................................... 354
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