Erlebte Kultur- und Landeskunde ein Weg zur Aktivierung und Intensivierung des Kulturbewußtseins der Fremdsprachenlernenden ; eine Untersuchung mit LehrerstudentInnen

English summary.

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Kaikkonen, Pauli (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Tampere Univ. 1991
Schriftenreihe:	Tampereen Yliopisto: Acta Universitatis Tamperensis / A 325
Schlagworte:	kielet kieli kulttuuri opetus oppiminen oppimisprosessi Kulturkontakt Fremdsprachenunterricht Neusprachlicher Unterricht Landeskunde Hochschulschrift
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