Towards integration A study of blind and partially sighted children in ordinary schools

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Jamieson, Monika (VerfasserIn), Parlett, Malcolm (VerfasserIn), Pocklington, Keith (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	English
Veröffentlicht:	Windsor, Berks. NFER Publ. Co. 1977
Schlagworte:	Erziehung Blind > Education > England Blindness Child Children with visual disabilities > England Deinstitutionalization > trends Education, Special > trends Infant Public schools > England Vision Disorders Kind Blindheit Regelschule Sehbehinderung
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Beschreibung
Beschreibung:	251 S.
ISBN:	0856331198

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