Ansprachen, Vorträge, Zusammenfassungen

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Veröffentlicht: Darmstadt Roether 1949
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adam_text INHALTSVERZEICHNIS Vorwort des Herausgebers IX FEIERLICHE-ERÖFFNUNG DES KONGRESSES Programmfolge 2 Ansprachen 3 PLENARVORTRÄGE ERSTES HAUPTTHEMA: TECHNIK ALS ETHISCHE UND KULTURELLE AUFGABE „Das Verantwortungsbewußtsein der Technik” von Direktor Dr -Ing Fritz Kesselring, Zürich 25 „Mensch und Technik” von Professor Dr Donald Brinkmann, Zürich 4 t „Uber das Zeitalter der Technik” von Professor Dr Hermann Staudinger, Freiburg i Br : 64 „Naturwissenschaft, Technik und Religion” von Professor Dr -Ing e h Karl Willy Wagner, Friedrichsdorf im Taunus 78 „Ingenieure, Baumeister einer besseren Welt” von Dr Friedrich Münzinger, Berlin 92 „Naturwissenschaft, Technik und europäischer Aufbau” von Professor Dr Hans Klumb, Mainz 100 „Technik und ihre Feinde” von Professor Dr -Ing Steponas Kolupaila, Kaunas,z Zt Kempten i Allg 112 „Science as a Means of Christian Teaching” by Dr Alastair Cameron, Cambridge, England 116 „Technik als vollendbares Wissen und die Forderung der Humanität” von Dozentin Dr Maria Borris, Frankfurt/M 120 „Der Techniker als Baumeister der Kultur” von Patentanwalt Dr Otto Stürner, Calw i Wttbg 129 „Der Ingenieur als Betriebs/ und Menschenführer” von Ministerialdirektor Willy Vieh weg, Wiesbaden 146 „Wirklichkeit und Idee in der Weltanschauung des Ingenieurs” von Professor Dr -Ing Dr Walter G Waffenschmidt, Mannheim 153 V ZWEITES HAUPTTHEMA: „HEUTIGER STAND UND ENTWICKLUNGSTENDENZEN DER INGENFEURAUSB1LDUNG IN DER WELT” „Technical Education at Cambridge University by Donald B Welbourn, MA, Bedford/England 165 „Technical Education and Practical Training with particular reference to pro»« fessional Electrical Engineers by James S Tait,Ph D ,B Sc ,ART G, AMIEE,AMI Mech E , London/England 177 „Relative Values in European and American Systems of Engineering Education” by Linton E Grinter, Ph D ,C E , Chicago/Ill , USA 187 „Vergleich der nordamerikanischen mit der deutschen Ausbildung akademischer Ingenieure” von Professor Hermann Bleibtreu, Hinsdale, UI /USA 192 „Observations on Educating the Engineer” by Richard F Hopkins, SB,SM, Washington, and Mayo D Hersey, AB,SB, „Gedanken zur Ingenieurausbildung an unseren Technischen Hochschulen” von Dipl -Ing Otto Fuchs, Braunschweig 209 „Technische und wirtschaftliche Bewertung als Mittel zur Neugestaltung des Kon- struktionsunterrichtes” von Direktor Dr -Ing Fritz Kesselring, Zürich 222 „Ziele und Aufgaben der Kammer der Technik” von Direktor Paul Arthur Scholz, Berlin 230 „Die zentrale Stellung der Physik in der Ingenieur »«Ausbildung” von Professor Dr Carl Ramsauer, Berlin 233 „Beispiele zur anschaulichen Gestaltung des Unterrichtes in Dynamik” von Professor Dr -Ing Viktor Blaess, Darmstadt 239 Adresse der Deutschen Angestellten-Gewerkschaft Technische Angestellte und Beamte Hamburg an den Internationalen Kongreß für Ingenieur»»Ausbildung 244 „Der Mensch als Gegenstand der Wirtschafts-Wissenschaften an der Technischen Hochschule” von Professor Dr Max Muss, Darmstadt 249 „Sozialpolitische Erwägungen beim Lohnschutz im modernen Arbeitsrecht” von Professor Dr Karl Heinz Below, Darmstadt 260 „Meteorologie vom Ingenieurstandpunkt aus” von Professor Dr Ratje Mügge, Frankfurt/M 268 Das Ausbildungsziel der Technischen Universität” von Professor Dr -Ing Karl Kammüller, Karlsruhe 273 „Spezialistentum und allgemeine Bildung” von Professor Dr -Ing Rudolf Plank, Karlsruhe 278 „Wege zur Wiederherstellung der Zusammenarbeit der Ingenieure aller Länder” von Professor Dr -Ing Steponas Kolupaila, Kaunas/z Zt Kempten i Allg 290 VI »The practical Training of Professional Engineers in Great Britain” by Sir Arthur P M Fleming, CBE,D Eng , M Sc ,PCGI,MIEE,MI Mech E , F Inst P , London, and James T Kendall, MA, Manchester 293 »Biologe und Ingenieur in wissenschaftlicher Zusammenarbeit: Kinematische Zellforschung” von Gertrud Kühl, Frankfurt/M 307 DRITTES HAUPTTHEMA: »AUSLESE DER STUDENTEN UND SOZIALE FRAGEN” Die neue Schulq - Pläne zur Hessischen Schulreform” von Dr Erwin Stein, Hessischer Minister für Kultus und Unterricht, Wiesbaden 317 »Neue Wege der Vorbildung zur Hochschule” von Professor Dr Otto Gruber, Aachen 328 »Zulassung zum Studium” von Professor Dr Gustav Mesmer, Darmstadt 347 „Soziale Fragen der Hochschulstudenten” von stud Rudolf Has, Darmstadt 351 „Praktisch/psychologische Fragen bei der Auslese von Studienanwärtern” von Professor Dr - Ing Erwin Bramesfeld, Ingelheim 356 „Stand und Entwicklungstendenzen des deutschen Ingenieurschulwesens” von Dr Kurt Gehlhoff, Berlin 366 VIERTES HAUPTTHEMA: FACHLICHER GEDANKENAUSTAUSCH SEKTIONSVORTRÄGE g Architektur „Erziehung zum Architektenberuf” von Professor Dr h c Friedrich Hess, Zürich 379 Bauingenieurwesen „Stellung des Ingenieurs zu den ihm im Betrieb an vertrauten Menschen” von Professor Erich Reuleaux, Darmstadt 384 Maschinenbau „Ingenieurausbildung in England” von Dr -Ing I W Bondi, Cold Harbour/England 390 „Uber die Studienpläne der Abteilungen für Maschinenbau und Elektrotechnik an der Eidg Technischen Hochschule Zürich ” von Professor Dr Franz Tank, Zürich 401 Elektrotechnik „Allround/Ingenieur oder Spezialist’ von Dipl -Ing Friedrich Bauer, Erlangen 405 Papieringenieurwesen und Cellulosecbemie „Beispiel eines Gebietes von Spezialausbildungen” von Professor Dr -Ing Georg Jayme, Darmstadt 416 Chemie „Probleme der Chemikerausbildung” von Professor Dr -Ing Clemens Schöpf, Darmstadt 420 Biologie „Die Biologie an Technischen Hochschulen und die Wechselwirkung zwischen Biologie und Technik” von Professor Dr Wulf Emmo Ankel, Darmstadt 431 Mathematik und Physik „Abschlußerscheinungen in den Naturwissenschaften und der Technik” von Professor Dr Marianus Czerny, Frankfurt/M 438 Kultur~ und Staatswissenschaften „Die Betriebswirtschaftslehre in der Ingenieurausbildung” von Privatdozent Dr Karl Hax, Darmstadt/Köln 443 BERICHTE DER SEKTIONEN Architektur 457 Bauingenieurwesen 461 Maschinenbau 464 Elektrotechnik 468 Papieringenieurwesen und Cellulosechemie * 471 Chemie 474 Biologie 476 Mathematik und Physik 481 Kultur** und Staatswissenschaften 486 SCHLUSSWORTE UND ZUSAMMENFASSUNGEN Ansprache Sr Magnifizenz des Rektors, Professor Dr Richard Vieweg, Technische Hochschule Darmstadt 493 Zusammenfassungen 498 Dank der ausländischen Teilnehmer 506 Sektionsprogramme 511 Autoren 519
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