Fremde Deutsche in deutscher Fremde Plädoyer für ein interkulturelles Bildungsprogramm
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Wochenschau Verlag
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| adam_text | Inhaltsverzeichnis 1. Politische Bildung und interkulturelle Erziehung: Orientierungen für die multikulturelle Gesellschaft................................ 5 2. Zwischen Identität und Anomie: Zielgruppenspezifische Probleme von Aussiedlern............................... 8 2.1 Aussiedlung als Schaltstelle: Aussiedler als Gesellschafts- und Kulturwanderer............................................. 8 2.2 Zielgruppenspezifische Probleme in der objektiven Welt: Schule und Beruf als zentrale Problemfelder...............................10 2.3 Zielgruppenspezifische Probleme in der sozialen Welt: Ein neuer Modus der Gesellschaftlichkeit...................................... 14 2.4 Zielgruppenspezifische Probleme in der subjektiven Welt: Traditionalismus gegen ein Übermaß an Modernität.................21 2.5 Zusammenfassung: Eine Matrix zielgruppenspezifischer Probleme und Situationen von Aussiedlern...................................26 3. Skizzen zu einer interkulturellen politischen Bildung für Aussiedler........................................................... 27 3.1 Interkulturelle politische Bildung als notwendiges Element eines integrativen Bildungskonzeptes.............................27 3.2 Interkulturelle politische Bildung als Aufklärungsprozeß..........28 3.3 Interkulturelle politische Bildung für Aussiedler als pluralen und offenen Prozeß gestalten...........................................32 3.4 Identitätskommunikation über politische Schlüssel probleme als Aufgabe interkultureller politischer Bildung........... 36 3.5 Politische Bildung als Unterrichtsprinzip und
als Unterrichtsfach einer interkulturellen Bildung..........................40 3.6 Das Handlungsfeld Schule gemeinwesenorientiert erweitern . 42 3.7 Der Pädagogisierung der Lebenswelť durch Selbstbegrenzungen entgegenwirken.............................................43 Literatur 45
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