Erziehung zur Prosozialität bei Acht- bis Zehnjährigen am Lernort Religionsunterricht wo liegen die Chancen und Grenzen einer Erziehung zu helfendem Verhalten und Handeln? Welcher Perspektive hat eine Konvergenzargumentation zu folgen? Wie können religionsunterrichtliche Konkretisierungen aussehen?

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Bahr, Matthias 1960- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Undetermined
Veröffentlicht:	St. Ottilien EOS-Verl. 1992
Schriftenreihe:	Studien zur praktischen Theologie 40
Schlagworte:	Grundschule Erziehungsziel Erziehung Prosoziales Verhalten Sozialerziehung Religionsunterricht Hochschulschrift
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