Understanding teaching continuity and change in teachers' knowledge

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Louden, William (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	English
Veröffentlicht:	London Cassell [u.a.] 1991
Ausgabe:	1. publ.
Schriftenreihe:	Teacher development series
Schlagworte:	Teaching Didaktik Lehrer Unterricht
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