Der Einfluss der deutschen Literatur auf die Englische im 19. Jahrhundert
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| Veröffentlicht: |
Halle/Saale
Niemeyer
1947
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Seite
Vorläufiger Überblick 1
1. Stand der Forschung. Ideengeschichtliche Problem¬
stellung 1
2. Betonen des Gehaltlichen in englischer literarischer
Kritik. Ideengeschichtliehe Bedeutung der Literatur
der deutschen Klassik und Romantik 2
3. Dreigliederung des Stoffs. Erste Epoche: 1788—1813.
Vorherrschen des revolutionären und phantastisch-pit¬
toresken Deutschlandbilds. — Zweite Epoche: 1813—1832.
Das Stael-Carlylesche Bild Deutschlands als Land der
Dichter und Denker. — Dritte Epoche: 1832 bis zum
Verblassen des Deutschlandbilds im letzten Drittel des
Jahrhunderts. Ergänzung des überkommenen Bilds
nach der künstlerischen Seite und durch Aufgreifen des
Kulturbegriffs. Fachwissenschaftinteresse statt künst¬
lerischen Erlebens, dafür aber lebendige Anteilnahme
an deutscher Geschichtsschreibung und Theologie . . 4
Die erste Epoche des deutschen Einflusses 1788—1813 6
1. Übersetzungen aus dem Deutschen vor 1788 ohne Be¬
tonung und Verständnis des spezifisch Deutschen ... 6
2. Mackenzies Vortrag 1788 und sein Einfluß: Geschichte
der Räuber in England. — Entstehen deutscher Kreise
in Edinburgh, London, Bristol, Norwich, Liverpool. —
Näheres über Seott und den Edinburgher Kreis. — Die
Vermittlerrolle der Deutschen in England. — Die Stel¬
lung der großen Zeitschriften und ihrer Herausgeber
zur deutschen Literatur 7
3. William Taylor of Norwich. Seine Entwicklung und
sein Wirken. Haltung des revolutionsbegeisterten Ver¬
treters der Menschenrechte und des Humanitäts¬
gedankens. Taylors und Carlyles Auffassung von
Goethes „Weltliteratur . Carlyles Kritik des Taylor-
schen Survey of German Poetry 12
4. In politischer Reaktionszeit Angriffe gegen die deutsehe
Literatur. Die Räuber- und Stellaparodie im Anti-
Jacobin. — Übrigbleiben des politisch unverdächtigen
phantastisch-pittoresken Deutsehlandbilds. Beispiel
geott. _ Die sentimentale Werthernachahmung und der
VI Inhalt
Seite
Familienroman. — M. G. Lewis und der Schreekens-
roman (mit Ausblick auf Shelley und Byron). — Die
Kotzebue-Mode und die Übersetzer Plumptre, Thomp¬
son, Holcroft 16
5. Überblick über die in der ersten Epoche übersetzten
deutschen Literaturwerke. Wielands Beliebtheit (und
sein Übersetzer Sotheby). — Lessings geringer Ein¬
fluß. — Klopstock und Geschichte der Messias-Über¬
setzungen. — Herder wenig übersetzt. — Goethe in Eng-
land(dabei über J.C.Mellish).—Schiller-Übersetzungen
und Schillers Ruhm in England (dabei über die Über¬
setzer Th. Roscoe, R.Holcraft, G.Moir) 25
6. R. P. Gillies. Bildungsgang und Wirken. Setzt in zweiter
Epoche die Traditionen Taylors fort. — Einführung
neuer Autoren in England in Besprechung und Über¬
setzung (Müllner und Schicksalsdrama, Grillparzer,
Körner, Werner, Klingemann, auch Heine und Kleist).—
Deutschlandreise, Kantübersetzung, Memoirs of a Lite-
rary Veteran. — Gillies als Vermittler des revolu¬
tionären Dramas 34
Die zweite Epoche des deutschen Einflusses
1813—1832 38
1. Mme. de Staels Deutschlandbuch. Vermittlung eines
neuen Deutschlandbilds: Land der Dichter und Denker.
— Art der Veröffentlichung und englische Be¬
sprechung (dabei über Sir J.Mackintosh).—Staels Rolle
in der Reisebuchliteratur. — Gliederung und Inhalt von
De FAHemagne. — Bedeutung für England 38
2. S. T. Coleridge. Bereits in erster Epoche für Räuber be¬
geistert (mit Bemerkung über Southey und die deutsche
Literatur). — Einfluß von Dr. Beddoes und dem Bri¬
stoler Kreis. — Die Deutsehlandreise 1798—1800 (mit Be¬
merkung über die deutschen Interessen seines Be¬
gleiters Wordsworth). — Literarische und philoso- r
phische Studien in Deutschland. — Die Aufnahme
Kants in England (Bemerkung über schottische Philo- :
sophie und H.C.Robinson). — Coleridge und Schlegel.
— Fortsetzung des Schlegel-Einflusses aufHazlitt u.a. 44
3. H. C. Robinson. Juristischer Bildungsgang; von Taylor
auf Deutschland hingewiesen. — Deutschlandreise 1800
bis 1805, Verkehr mit Brentano, den Weimarer Größen,
Freundschaft mit Knebel, Studium in Weimar (Philo- |
sophie bei Fries). — Seine literarischen Briefe und die
Begegnung mit Mme. de Stael. — Fortan unvermin¬
dertes Deutschlandinteresse und zahlreiche Deutsch- j
landreisen; 1824 bedeutsamste Begegnung mit Goethe, J
dessen Vermittler in England Robinson fortan wird. — |
Inhalt VII
Seite
Robinsons Bedeutung als Vermittler. — Beteiligung bei
Gründung des Londoner University College nach
deutschem Muster 51
4. Von Edinburgh und Norwich ausgehende Anregungen.
— Der Liverpooler Kreis (F. Hemans und A. Swan-
wick). — Th. Campbell von Scott auf Deutschland hin¬
gewiesen. Deutschlandreise (mit Bemerkung über
W. Beattie). Berührung und spätere Freundschaft mit
A. W. Schlegel. — Gehört zum Staelkreis 1813 in London.
— 1820 und 1825 weitere Deutschlandreisen, letztere zum
Studium der deutschen Universitäten. — Exkurs über
die Gründung des University College London. Das da¬
bei wirksame deutsche Vorbild und die Rolle Campbeils
und H. C. Robinsons. — Byrons oberflächliche Be¬
ziehungen zur deutschen Literatur. — Lockhart von
Scott und Stael auf Deutschland hingewiesen. Studiert
dort und übersetzt Fr. Schlegels Literaturvorlesungen.
— Lektüre des Faust und Eintreten für Goethe in
schottischen Zeitschriften (dabei über Goethe und seine
schottischen Freunde und Bewunderer). — Lockharts
Interesse für Schiller und andere deutsche Autoren
(Müllner, Fouque, Hoff mann, Heine). — A. Jameson
und ihr Deutschlandbuch 56
5. Taylor regt G. Borrow zum Deutschstudium an, ferner
Sarah Austin, die bedeutende Rolle spielt. — Austins
Kreis in Norwich und London. — Artikel über neue
deutsche Dramen (besonders Müllner und Grillparzer).
— Deutschlandreise 1827/28. John Austin von deutschem
Wissensehaftsbetrieb beeindruckt, Sarahs aufgeschlos¬
sene Haltung, nach Bekanntschaft mit Carlyle auch
Anerkennung Goethes (ihr Buch Characteristics of
Goethe). — Übersetzungen deutscher Prose Writers. —
Auf Deutschlandreise 1842/43 mehr soziale als litera¬
rische Interessen (darüber Reisebuch). — Schließlich
Abkehr, da das militärische Deutschland sie befremdet 72
6. Carlyle. Sein Faust-Erlebnis und das idealistische
Deutschlandbild als Heilmittel gegen Weltverneinung.
— Seine moralische Grundeinstellung. — Die Reihe
seiner Goethe-Aufsätze; die Wilhelm-Meister-Über¬
setzung. — Die Korrespondenz mit Goethe. — Eigen¬
willige Goethe-Auslegung (Konstruktion einer Ent¬
wicklung von Verneinung über heidnische Bejahung
zur christlichen Entsagung). — Kant, Fichte und die
idealistische Philosophie als theoretische Stütze seines
Goethe-Erlebnisses. — Goethes Einfluß auf den Histo¬
riker Carlyle. — Carlyle und Schiller 78
7. Carlyle (Fortsetzung). Carlyle und die anderen deut¬
schen Autoren. — Die Prosaübersetzungen von Holcrof t,
¦ Roscoe, Soane, Gillies und Carlyle. — Englische Über-
VIII Inhalt
Seit«
Setzungen und Urteile über Fouque, Hoffmann, Tieck,
Jean Paul (dabei über de Quincey und Jean Paul). —
Carlyle und Novalis. — Die deutsche dramatische Lite¬
ratur, insbesondere die Aufnahme von Werner, Müll¬
ner, Klingemann, Grillparzer, Körner und Kleist in
England. — Übersetzungen deutscher Lyrik. — Carlyle
und die romantische deutsche Kritik (Schlegel) .... 88
Die dritte Epoche des deutschen Einflusses 1832
bis zum Verblassen des Deutschlandbildes im
letzten Drittel des Jahrhunderts -. . 98
1. Beibehalten des in der zweiten Epoche geprägten
Deutschlandbilds, das zur pädagogischen Angelegenheit
verflacht, jedoch nach der künstlerischen Seite hin er¬
gänzt wird. — Einbeziehung der deutschen Literatur
und Philosophie in die Fachwissenschaft. — Aus der
wissenschaftlichen Haltung dieser Epoche entsteht
(unter dem Einfluß Schleiermachers und der deutschen
Theologie) ein neues Persönlichkeitsideal in Ver¬
einigung von Glauben und Wissen 98
2. J. St. Blackie und die pädagogische Richtung. — Her¬
kunft aus schottischen Kreisen und Einfluß Carlyles. —
1829/30 in Deutschland: universalistische Studien in
Göttingen, Interesse an Universitätsreform und theolo¬
gische Interessen in Berlin. — Blackies Faust-Über¬
setzung und die Geschichte der englischen Faust-Über¬
setzungen (mit besonderer Berücksichtigung von Hay-
ward). — Blackie und das militärische Deutschland. —
Sein Buch Wisdom of Goethe. — Goethe-Mode und
Lyzeum-Faust 100
3. Die künstlerische Richtung: Bulwer. — Werther- und
Wilhem-Meister-Einfluß in seinen Eomanen (mit Aus¬
blick auf Disraeli). — Die Übersetzungen Schiller scher
Gedichte und das Critical Summary, das trotz mora¬
lisch-christlicher Ausrichtung der Kritik die bisher
fc vollständigste und höchste Anerkennung des Künstlers
¦ Schiller bringt. — Goethe-Übersetzungen und Goethe-
¦ Interesse beim Publikum seit Austin. Die Goethe-
¦ Biographie von Lewes: Herausstellen des klassizi-
r stischen Künstlers; mehr Grieche als Deutscher. Aus¬
blick auf Wertung Goethes als Naturwissenschaftler 107
4. Goethe als Bildungserlebnis bei M. Arnold (Hinweis
auf Dr. Th. Arnold). — Auffassung der Dichtung als
Criticism of life. — Goethe schafft intellektuelle Grund¬
lage für neue europäische Kultur (Einfügen Heines in
dieselbe These und Übersicht der Heine-Mode in Eng¬
land). — Arnolds Kulturbegriff und die Wertschätzung
der deutschen Erziehungsanstalten (Deutschland¬
reisen). — Ausblick auf Clough, Bailey und Walter
Inhalt IX
Seite
Pater. Dr. Arnolds religiöse Stellung. M. Arnold und
die deutsche Theologie 113
5. Einfluß der deutschen Theologie und Wissenschaft. —
Eliot und das intellektuelle Deutschland. — Einfluß der
deutschen Historiographie (Niehuhr). — Aufnahme
Hegels. — Th. Arnold und die deutsche Theologie . . . 122
6. J. Hare als Vermittler deutschen theologischen Denkens.
— Seine literarische Tätigkeit. Beziehung zu Niebuhr
und A. W. Schlegel. — Seine praktische theologische
Tätigkeit und seine Freundschaft mit Bunsen (Näheres
über dessen Bedeutung). Hare und Schleiermacher und
die englische Broad Chureh. — Hares Kreis: J. Ster¬
ling. — C. Thirlwall. — F. D. Maurice. — Ch. Kingsley. —
J. A. Froude 128
7. Überblick über die Übersetzungen aus dem Deutschen
in der dritten Epoche. — Allgemeines. Viel Über¬
setzungen, aber weniger bedeutsamer Werke. — Über¬
setzungen deutscher Lyrik (besonders Freiligrath, Rük-
kert, Uhland). — Übersetzungen deutscher Dramen. —
Übersetzungen erzählender Literatur 144
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i
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