Windows into science classrooms problems associated with higher-level cognitive learning

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Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	English
Veröffentlicht:	London [u.a.] Falmer Pr. 1990
Ausgabe:	1. publ.
Schlagworte:	Apprentissage cognitif Ciencias (estudo e ensino) Sciences - Étude et enseignement Naturwissenschaft Cognitive learning Science > Study and teaching Naturwissenschaftlicher Unterricht Sekundarstufe
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