Étude stylistique de la correspondance entre Henriette et J.-J. Rousseau la subjectivité dans le discours
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| Format: | Buch |
| Sprache: | French |
| Veröffentlicht: |
Paris
Champion u.a.
1987
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| Schriftenreihe: | Études rousseauistes et index des oeuvres de J.-J. Rousseau / C
3. |
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| adam_text | Titel: Étude stylistique de la correspondance entre Henriette *** et J.-J. Rousseau
Autor: Jaubert, Anna
Jahr: 1987
- 552 -
TABLE DES MATIERES
INTRODUCTION -
POUR UNE APPLICATION STYLISTIQUE DE LA PRAGMATIQUE 1
3 - % xn -Le cadre d un è.chanQe épt-àto-èacre. - ? et autour
de cet échanae..................................... 4
33 - 2e-4 the.ori.eii à i épreuve .......................... 7
333 - ïflt ! e* au point .................................... 9
Sur I a sub ject ivité ............................. 9
Sur I ineidicence stylistique ................... 10
Sur la pragmatique elle-même.................... 11
Et sur la progression de cette étude ............ 12
CHAPITRE I - A LA RENCONTRE DE L AUTRE
EMPLOI ET SIGNIFICATION DES NOMS PERSONNELS ..... H
Jntroduo.tLon .......................................... 14
J - Xe #e et te i/ouV .- ouverture et limite d un
dlaloaue .........-................................. 17
A: La densité des indices de personne ...... 17
B. Les secteurs significatifs ................ 21
C. La corrélation comme signe de réciprocité.. 25
33 - Une référence In l tante awc a.ctant du ctt-ac.au r-i . . 32
A. L accentuation des indices personnels...... 33
B. Les avatars de la personne. Exemples et
i nterprétat i ons............................ 39
C. Et l apostrophe ? La réponse de Rousseau .. 46
Conc-cu^ton............................................ 55
A LA RENCONTRE DE S01 (PREAMBULE) ..................... 57
CHAPITRE II - A LA RENCONTRE DE SOI (l),
HONNEUR A LA SYNTAXE............................. 62
Jntrociuctton ......................... ............ 62
553 -
- Xa relation d Identlté ............................ 63
A. La phrase attributive et la relation d identité
dans les lettres d Henriette................... 63
1 - La phrase attributive : un processus
i nache vé................................... 63
a) Avec un attribut syntagme adjectival..... 64
b) Avec un attribut syntagme nominal ....... 68
2 - L effet de clôture ......................... 74
a) Le doublage par l attribut du complément
d objet ................................. 74
b) L apport subtiI des constructions
enchâssées .............................. 76
c) Le chiasme, sceau de la circularité ..... 77
B. L image dans le miroir : la structure attribu-
t i ve chez Rousseau ............................. 79
1 - Un type de reformulation ................. 79
a) Le sujet, son image et I énonciateur .... 81
b) La subjectivité de Rousseau ............. 84
2 - La mesure d une vision :
L identité dispersée....................... 86
a) Une co-occurrence intéressante :
la pseudo?transitivité .................. 86
b) L attribut-infinitif : l être et le
faire ................................... 88
3 - L image dérobée..........¦................. 91
a ) I mage pour i mage........................ 91
b) Clore la conversation................... 93
c) La confirmation de l échec : le miroir
opac i f i é . . .............................. 94
C. Rompre le cercle, ou détacher un constituant -- 96
1 - Un effet immédiat : créer te propos ........ 99
a) L enchâssement par c est.. .qu i ......... 99
b) La forme c est...que ................... 99
2 - Les effets secondaires ..................... 10*
554
33 - Xe Constituant prtt/tté^té....................... 106
A. La proposition participiale et l apposition
antéposées : examen des faits syntaxiques... 107
1 - La participiale et l apposition. Exemples
et c tassement........................... 107
a) Sur le clavier des vaJeurs circons-
tancielles ........................... 107
b) Hors d une incidence circonstancielle
déf i n i e .............................. 108
c) Le même jeu des appositions .......... 110
2 - Du fonctionnement aux effets ............ 111
a) Les premières touches d un auto-,
portra it moraI ....................... 111
b) L hégémonie du moi ................... 112
B. A la lumière de quelques comparaisons...... 115
1 - Antécédents classiques et intertexte
voisin.................................. 115
2 - La signification d une lacune ........... 118
C. La thémat i sat i on et la subjectivité ........ 121
1 - Un rééquilibrage du sujet. Pleins
feux sur le thème ....................... 121
2 - Modalités pour un discours autobiogra-
ph i que.................................. 124
a) Comment se résorbe l apposition
statique vs dynamique ............. 125
b) Un critère distinctif dans le discours
autob i ograph i que ..................... 128
CHAPITRE III - A LA RENCONTRE DE SOI (II),
ETUDE DES TEMPS VERBAUX ......................... 134
3ntroductlon ......................................... 134
3 - X hlstolre d Henriette et les arandes séquences
du te-cte ......................................... 138
555
A. Quelques données numériques : des constel-
lations temporelles ........................ 140
1 - Une perception globale ................. 140
2 - L observation des séquences ............ I43
B. Récit valorisé ou discours accrédité ? ..... 146
1 - Le pourquoi du contraste ou le rôle du
passé s i mp I e ........................... 146
a) Un temps contre-nature .............. 147
b) Le je de l énoncé et la subjec-
tivité .............................. 150
2 - Les Lettres d Henriette et la plage
autobiographique du passé composé....... 153
a) Entre récit et monologue ............ 154
b) Au pouvoir du sujet.................. 159
c) Vers de nouveaux équi Iibres temporels 165
33 - Xa mainmise du discours. £éfle clon sur la
psucho-sémloloaie des temps chez. Henriette et .-«
Rousseau.......................................
A. Le temps de l esquisse..................... 174
1 - L imparfait, temps d une subordination
exp I i c i te.............................. 174
a) La question de la concordance des
temps .....................?........ 175
b) L imparfait dans le système hypo-
thétique ............................ 181
2 - L imparfait, temps d une subordination
i mp I i c i te .............................. * °5
B. Les temps de l anticipation et du désir .? 189
1 - Les degrés de l imaginaire ............. *89
a) Au subjonctif...............?¦?..... *90
b) Avec le conditionnel ................ *91
c) La valeur du futur .................. ^95
d) Un remodelage du monde ............ ¦iu0
556
Dans le champ des pressions............ 202
a) Les temps de l imaginaire et la
dérivation illocutoire .............. 203
b) Un engrenage coûteux : l impératif .. 207
C. Des temps qui se figent, ou l évolution
des formes verbales chez Rousseau .......... 213
1 - Ressemblance et divergence profonde :
Une symétrie re-marquable ............ 214
a) Tableaux des formes verbales dans
les trois lettres de Rousseau ....... 214
b) Le point d une évolution ............ 218
2 - A rebours de I embrayage ............... 228
Conclusion .......................................... 233
CHAPITRE IV - FACE A SA PROPRE PAROLE ............... 236
3ntr oductlon ........................................ 236
9 - Xa del cls et ses mlraaeS........................ 239
A. Deixis indicielle et deixis anaphorique ...... 240
1. Un texte essentiellement écrit : les
démonstratifs et la référence
spat i o-tempore Ile........................ 240
a) Les démonstratifs et le réfèrent
textuel............................... 240
b) Un emploi anaphorique même pour quel-
ques déictiques à coloration spatiale.. 243
c) L anaphore et les termes relationnels.. 244
d) La véritable deixis indicielle est
rare.................................. 245
2. La réflexivité et l emploi des
présentât ifs ............................. 248
a) Avec ...c est ........................ 249
b) Avec il y a ......................... 252
c) Voici/voilà ........................... 253
557 -
B. Créer la complicité : des emplois
forcés ................................... 255
1 - Un emploi remarquable de la
description définie................... 255
2 - Où l on retrouve un texte très écrit
I a cataphore i ntégrée ............... 257
3 - La de i xi s chez Rousseau............... 263
- - ~ £es énoncés mis en perspective ................. 267
A. La transparence et les ombres ............ 270
1 ? La réflexivité fugace : quelques
morphèmes moda I i sateurs............... 271
a) Les adverbes modaux ................ 271
b) Les connecteurs propositionneI s..... 274
c) Les auxiliaires dits précisément
de mode............................ 275
2 - Une réflexivité plus couvrante, le
métadi scours.......................... 283
a) Un reflet de I énonciation
énoncée ............................ 284
b) Un reflet de I énonciation
énonçante.......................... 286
B. Esquisses de comparaisons : d autres
marges pour la réf lexivité................ 289
1 - Comment Rousseau lui-même désigne
son di scours....................?..... 289
2 - Julie de Lespinasse : le désir d une
i déaIe transparence ................... 297
3 - Dans fa fiction littéraire ............ 299
a) Xa nouvelle Mélatse ................ ^99
b) Xes Xlalsons danaereuses........... 301
c) Jacques le fataliste ............... 303
558
C. Le discours oblique ...................... 306
1- Dans la perspective d un verbe
i ntroducteur .......................... 306
a) Avec un verbe performat i f .......... 306
b) Avec un verbe d attitude propo-
sition ne Ile ........................ 311
c) Analyse de leur Complémentarité .... 316
2 - Le poids des quasi-commentaires ...... 322
a) Variations sur un même thème
avec mêmes i nstruments ............. 322
b) Subjectivité valorisée et intention
phat ique ........................... 324
3 - Perspective et réciprocité chez
Rousseau ............................. 326
a) Première approche de la dimension
illocutoire du discours de Rousseau. 326
b) Des cartes broui Ilées pour un jeu
clair .............................. 332
Conclusion ........................................ 339
CHAPITRE V - DANS LES COULISSES DE L ENONCIATION... 343
3ntroductlon...................................... 343
Non pas la rupture ........................... 343
Des rendez-vous dans le langage .............. 344
3 - JUcouri ctté. et reprises : des rendez-vous
devant témoins ............................... 345
A. L esprit,... ou la lettre ?................. 346
1 - La reprise substantifique : l émule.... 347
2 - Quant à la reprise mot pour mot ........ 354
a) La voix la plus étrangère ........... 355
b) Quand I énonciataire lui-même est
fait énonciateur .................... 357
c) L intérêt de la troisième voix,
l auto-citation ..................... 364
¦559
B. Chez les uns et chez les autres ........... 367
1 - Quand Rousseau manie la citation ..... 367
2 - Têtes à têtes sans fin ................ 378
a) La longue correspondance de Me e
de Lespinasse ........................ 378
b) La fonction du discours rapporté
dans Xa nouvelle MéloZse ............. 382
c) dans Xes Xlalsons dangereuses......... 386
33 - Sans garants ni témoins, le travail des mots. . . . 393
A. Notes pour une étude lexicoIogique
délimitée................................. 393
1 - Quels objectifs et quelle méthode ?.... 393
2 - Quelles limites pour notre terrain ?... 398
B. Convention et description dans l expression
du bonheur et du malheur .................. 401
1 - La I i tan i e du bonheur ................. 404
a) Le bonheur comme perspective ....... 404
b) Une formulation conventionnelle..... 411
2 - Pour une plus juste dénotation ........ 423
a) L actua!ité du /malaise/ ou les
aspérités du réel.................. 424
b) Une référence envahissante ......... 430
C. Le nom de tous les maux .................. 434
1 - Quand Henriette dit son malaise et
que Rousseau lui répond ............... 434
a) Dans le foisonnement des mots
du /ma lai se/,des sous-ensembles..... 434
b) Nuances, distorsions, et solitude
irrémédiable ....................... 449
2 - La sensibilité malheureuse dite
ailleurs chez Rousseau ................. 460
a) Dans Xa nouvelle Mélolse, la vaste
symphonie des mots du /malaise/..... 460
b) Le fantasme et la vie, à l heure
des Promenades solitaires........ 467
- 560
3 - Su i c i des................................ 474
a) Par la fièvre et le feu .......... 475
b) De l autre côté du désespoir ........ 479
333 - Ct mol aussi j.e suis peintre ................. 489
A. Les stratégies discursives et l argumentation. 490
1 - Ce qui va sans dire, et va
très bien ainsi ........................ 490
a) De nouveaux rapports dans la
syntaxe............................. 491
b) Les effets de la deixis............. 493
c) La marque du discours cité .......... 494
2 - Le non-dit intégré : une interlocutrice
raisonnable ............................ 494
a) Avec des mais ....................... 495
b) Dans l échelle comparative .......... 498
B. Echo sonore .................................. 501
1 - Fonct i on du stéréotype ................. 501
a) Quand l information tend vers zéro... 501
b) Fatras de I i eux communs ............. 504
2 - Dans le monde des égaux ............... 507
a) Celui de la tradition moraliste..... 508
b) Et celui de la sensibilité montante.. 511
C. Un processus poétique ........................ 515
1 - Le parler littéraire................... 516
a) La tentation métaphorique ........... 516
b) L artiste par lui-même ............. 521
2 - Le bonheur des rythmes ................. 524
a) Le ton de la maîtrise : quelques
rythmes classiques .................. 524
b) Le lyrisme sied à Henriette ......... 529
- 561
Conclusion ........................................... 534
CONCLUSION -
LA RESISTIBLE CIRCULARITE ....................... 535
BIBLIOGRAPHIE ........................................ 539
TABLE DES MATIERES ................................... 552
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