School attendance as a factor in school progress A study of the relations existing between the school attendance of pubils and their scholastic achievements and progress and their home environment together with other causal factors
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | English |
| Veröffentlicht: |
New York
Columbia Univ.
1928
|
| Schriftenreihe: | Columbia University <New York>. Teachers College: Contributions to education.
No. 297. |
| Schlagworte: | |
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