Freiheit durch Gehorsam kleine Erziehungslehre für Familie und Schule
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Donauwörth
Auer
1968
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Die Gliederung dieses Buches erfolgt nach dem Zehner-
Aufbau, der für wissenschaftliche Arbeiten mehr und
mehr verwendet wird. Dabei bezeichnen einstellige Zif¬
fern die Kapitel, zweistellige die Abschnitte, dreistelli¬
ge die Unterabschnitte. Nach demselben Grundsatz ist
die internationale Dezimal-Klassiflkation von John De-
wey aufgebaut.
1 Was ist Gehorsamserziehung? 11
111 Falche Autorität:
Zwang, Gängelei, Tyrannei 12
112 Rechte Autorität:
Zucht, Bindung, Führung 13
12 Erziehung zum Gehorsam gibt Freiheit . . 15
121 Falsche Freiheit:
Ungebundenheit, Zuchtlosigkeit ... 15
122 Hechte Freiheit:
Wachstum, Befreiung, Verantwortung . 17
13 Die Verbindung rechter Autorität mit rechter
Freiheit 18
14 Die Motive des Gehorsams 24
2 Die Stufen der Gehorsamserziehung .... 26
21 Erziehung zum Gehorsam bei den Kleinkin¬
dern 27
211 Das Erleben der Ordnung 30
212 Das trotzige Kleinkind 33
213 Die Erziehung zum Verzicht 37
22 Gehorsamserziehung bei den Knaben und
Mädchen 42
221 Erste Versuche zur Selbsterziehung . . 43
222 Erste Übernahme von Verantwortung . 47
223 Erziehung zur Arbeit 50
23 Erziehung zum Gehorsam bei den Jugend¬
lichen 53
231 Echte Selbstverantwortung bis zur Mün¬
digkeit 54
232 Erleben einer festen Wertordnung . , 57
S
1. Leib und Leben 58
2. Geld und Gut 60
3. Kenntnisse und Fertigkeiten 61
4. Das Wahre 62
5. Das Schöne 63
6. Das Gute 64
7. Das Heilige 66
233 Rechte Freiheit ist Gehorsam gegen Gott 67
24 Die lebenslängliche Pflicht der Selbsterzie¬
hung 70
3 Die Mittel der Gehorsamserziehung 72
31 Der Wille des Erziehers 73
311 Willenskundgabe in milder Form:
Bitte und Wunsch, Auftrag und Aufgabe 73
312 Willenskundgabe in strengerer Form . . 76
1. Forderungen und Gesetze 77
2. Befehle, Gebote und Verbote 78
3.Die Drohung 80
313 Unterstützende Maßnahmen des Erzie¬
hers 81
32 Lohn und Strafe (einschließlich Lob und
Tadel) 85
321 Die Arten von Lohn und Straf e .... 86
1. Körperliche Berührungen 87
2. Nahrung 89
3. Besitz 90
4. Anregungen 91
5. Urteil 93
6. Freiheit 96
7. Vertrauen 98
322 Der Sinn von Lohn und Strafe .... 99
1. Werbung und Abschreckung 99
2. Vergeltung 101
3. Wiedergutmachung 103
4. Besserung 106
323 Der pädagogische Wert von Lohn und
Strafe 107
1. Abstufungen von Lohn und Strafe . . . 108
2. Regeln für Lohn und Strafe 110
3. Die amtliche „Schulstrafe 112
4. Gefährliche Strafen 113
33 Gehorsam durch Vertrauen 116
Literatur 121
6
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