Die Bedeutung der Lehrerpersönlichkeit im Schulunterricht erziehungswiss. Handreichungen zur Durchführung schulprakt. Studien

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Specht, Hans (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Undetermined
Veröffentlicht: München Praktikumsamt der TU 1986
Schriftenreihe:Studienreihe zur Einführung in die Schulpraxis 14.
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