Lehrer-Schüler-Interaktion und Schulerfolg eine Analyse der Bedingungen und Wirkungen des Lehrerverhaltens in der Grundschule

Bibliographische Detailangaben

Hauptverfasser:	Maxeiner, Jürgen (VerfasserIn), Lauff, Werner 1934-2017 (VerfasserIn), Homfeldt, Hans Günther 1942- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Weinheim Beltz 1979
Schriftenreihe:	Beltz Forschungsberichte
Schlagworte:	Schüler Interaktion Grundschule Lehrerverhalten Lehrer Grundschullehrer Schulerfolg
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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