中职学校专业文化的基本逻辑、模式构建与实践路径——以吉林女子学校为例

从文化推动国家民族发展的历史逻辑、中职学校专业文化建设的历史逻辑、中职学校专业文化建设的现实逻辑、中学院校专业文化建设的女校逻辑出发,运用吴贻芳"全人教育"思想和人类发展生态学理论,构建了由历时系统、内生系统、微系统、中系统、外系统、宏系统组成的专业文化系统模式,进而生成了专业文化实践路径,即依托"宏系统",铺设"宏""外""微"融通的专业文化"理念生态"路径;建构"内生系统",独辟"知、广、意、行"专业文化"内生生态&quo...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	职业技术教育 2022-03, Vol.43 (8), p.47-51
1. Verfasser:	王福利
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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