基于“创业文化”的校本课程的实践与研究--以广东省增城市第一中学为例

进行校本课程开发，需要结合学校的文化内涵、办学理念、教师专业特长和学生实际情况等方面内容。增城市第一中学的“1”创业校本课程，凝聚了学校“坚韧、合作、敢为、创新”的创业文化核心精神。该课程涵盖了学校自主开发的一系列校本课程且自成体系。既有学科课程又有活动课程，二者并重；既关注创业品质的培养，又注重创业知识和创业技能的掌握；既体现当今社会的创业热点项目，又注重引导学生热爱家乡，本土创业。...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	中小学教学研究 2015 (z2), p.3-4
1. Verfasser:	陈丽玲
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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