初中思想品德教研课常见问题分析及改进建议

当前的初中思想品德教研课存在课题选择欠科学、课堂作秀较多、忽视评课环节等问题。为此,思想品德教师应精选研讨内容,加强自主思考,科学定位研究课,落实改进建议,从而使教研课真正走上真实、有效之路。