“扬长”比“避短”更重要——从积极心理学视角看当前中学心理健康教育误区
积极心理学产生于20世纪末的美国，它是当代心理学的一股重要力量。与传统心理学不同的是，积极心理学强调对心理生活中积极因素的研究，如主观幸福感、美德、力量等，而不是把注意的中心放在对消极、障碍、病态心理方面的探讨。下面从积极心理学的角度，联系作者所学的心理学理论知识以及心理健康教育实践，谈谈目前中学心理健康教育误区。...
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| Veröffentlicht in: | 中学教学参考 2014-11 (33), p.78-78 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
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| Online-Zugang: | Volltext |
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| description | 积极心理学产生于20世纪末的美国，它是当代心理学的一股重要力量。与传统心理学不同的是，积极心理学强调对心理生活中积极因素的研究，如主观幸福感、美德、力量等，而不是把注意的中心放在对消极、障碍、病态心理方面的探讨。下面从积极心理学的角度，联系作者所学的心理学理论知识以及心理健康教育实践，谈谈目前中学心理健康教育误区。 |
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