幼儿教师工作压力对幸福感的影响:职业延迟满足的调节作用

G615; 本研究选取江苏、安徽两省516名幼儿教师作为被试进行问卷调查,探讨幼儿教师的工作压力与幸福感的关系,以及职业延迟满足的调节作用.结果发现:幼儿教师的幸福感高于一般水平;幼儿教师的工作压力对幸福感有显著的负性影响;幼儿教师的职业延迟满足既能显著正向预测幸福感,又可以有效地调节工作压力对幸福感的负性影响,即幼儿教师的职业延迟满足能力越强,工作压力对幸福感的负性影响越小.提升职业延迟满足是幼儿教师进行工作压力管理的一项有效策略....

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	早期教育（教育教学） 2021 (3), p.28-33
1. Verfasser:	贾云
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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