园本教研与教师专业化发展
新版《幼儿园工作规程》（以下简称《规程》）第十章,幼儿园管理部分,新增了第五十九条：＂幼儿园应当建立教研制度,研究解决保教工作中的实际问题。＂推进教师专业化的国际经验表明,政策往往是理论研究、思想运动的结果,又是专业化进程的最有力保障。...
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| Veröffentlicht in: | 早期教育（教师版） 2016 (7), p.16-16 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
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| Online-Zugang: | Volltext |
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