高职数控技术专业项目课程的开发研究
以高职数控技术专业为例,阐述了项目课程开发应遵循“以工程过程为导向,以行动职业标准为基础.以职业能力培养为主线”三个原则。根据项目课程的内涵,课程开发要达到“四对接’’的目标,并在专业教师、企业专家和课程开发专家共同参与下实施,同时,应在总结经验的基础上做好项目课程开发的保障工作。...
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Veröffentlicht in: | 职教通讯 2012 (33), p.20-24 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 以高职数控技术专业为例,阐述了项目课程开发应遵循“以工程过程为导向,以行动职业标准为基础.以职业能力培养为主线”三个原则。根据项目课程的内涵,课程开发要达到“四对接’’的目标,并在专业教师、企业专家和课程开发专家共同参与下实施,同时,应在总结经验的基础上做好项目课程开发的保障工作。 |
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ISSN: | 1674-7747 |