论职业教育师生主体间性关系的建构

随着主体性向主体间性的哲学转型，主体间性问题越来越成为当代哲学探讨的焦点之一。现今，随着职业教育在国民教育体系中的地位不断上升，借助于主体问性，为职业教育新型师生关系的构建提供了新的视角和基本策略。

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Veröffentlicht in:	职教通讯 2012 (22), p.5-8
1. Verfasser:	刘丽李蓉杨庆云
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Schlagworte:	主体间性师生关系理解职业教育
Online-Zugang:	Volltext
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