中国当代设计职业教育和WSR系统方法论
反思当代中国设计职业教育,探讨.wsR系统(即一隆物理、明事理、通人理)方法融入设计职业教育的理念、方法、内容、模式意义以及设计教育与文化价值的关联性研究.试图寻找解决中国设计职业教育领域仍存在着认识、教学、实践问题的有效途径。在知识经济和信息时代.真正实现中国设计职业教育当代设计语境的转换。...
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Veröffentlicht in: | 职教论坛 2012 (18), p.30-34 |
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1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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