中国当代设计职业教育和WSR系统方法论

反思当代中国设计职业教育，探讨．wsR系统（即一隆物理、明事理、通人理）方法融入设计职业教育的理念、方法、内容、模式意义以及设计教育与文化价值的关联性研究．试图寻找解决中国设计职业教育领域仍存在着认识、教学、实践问题的有效途径。在知识经济和信息时代．真正实现中国设计职业教育当代设计语境的转换。