混合教学环境下大学生学习投入影响机制研究——教学行为的视角

G420; 大学生学习投入对其学业成功具有重要作用,教学行为是影响学习投入的关键因素,但是针对混合教学环境下教师教学行为与大学生学习投入之间关系的研究较为缺乏.本研究通过创建混合教学下大学生学习投入调查问卷(BLSES)和教师教学行为调查问卷(BIPS),对600多名大学生在混合教学行为影响下的学习投入情况进行模型构建和实证分析.研究发现:①大学生学习投入在混合教学环境下可分为六个维度(主动学习、师生交互、小组协作、策略运用、自我管理、情感投入),教师教学行为可分为六个维度(设计组织教学、促进参与、直接指导、反馈评价、提供资源、情感支持).②混合教学下大学生的学习投入处于中等水平,尤其是&qu...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	中国远程教育（综合版） 2020 (2), p.57-67
1. Verfasser:	马婧
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!