MOOC中学习者流失问题的预测分析——基于24篇中英文文献的综述
G420; MOOC(Massive Open Online Course)的核心属性之一是"课程"(Course),因此"完成率"或"流失率"始终是其发展中绕不开的话题.借由完成率问题引发的一系列深入讨论和研究,例如流失问题的预测分析,取得了丰富的研究成果,对于增进我们对MOOC研究的认识和相关教学理论的理解都具有积极作用.但由于该领域内还缺乏对预测分析的系统综述,我们对这个问题的研究全貌、研究局限以及未来的研究方向并不明晰.因此,本文通过综述24篇最近五年相关的高质量文献,试图回答三个问题:哪些预测指标是有效的?哪些算法模型是相对...
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Veröffentlicht in: | 中国远程教育(综合版) 2018 (4), p.5-14 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
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