远程教育个性化学习支持服务研究
G434; 以数字化学习为主要方式的现代远程教育存我国实现高等教育大众化进程中扮演着重要角色,但规模与质量的矛盾已引起人们的普遍关注,解决这一矛盾需要从宏观和微观两个层面上努力.从微观层面看,学习支持服务足远程教育质量保证体系的核心与关键,面向大规模学习者提供高质量的个性化学习支持服务是一项亟待解决的研究课题.本文从个性化服务技术实现原理的角度,提出一种面向远程教育具有一股意义的个性化学习支持服务设计与实施方案....
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | 中国远程教育（综合版） 2008 (8), p.38-42 |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| container_end_page | 42 |
|---|---|
| container_issue | 8 |
| container_start_page | 38 |
| container_title | 中国远程教育（综合版） |
| container_volume | |
| creator | 王冬青 |
| description | G434; 以数字化学习为主要方式的现代远程教育存我国实现高等教育大众化进程中扮演着重要角色,但规模与质量的矛盾已引起人们的普遍关注,解决这一矛盾需要从宏观和微观两个层面上努力.从微观层面看,学习支持服务足远程教育质量保证体系的核心与关键,面向大规模学习者提供高质量的个性化学习支持服务是一项亟待解决的研究课题.本文从个性化服务技术实现原理的角度,提出一种面向远程教育具有一股意义的个性化学习支持服务设计与实施方案. |
| doi_str_mv | 10.3969/j.issn.1009-458X.2008.08.009 |
| format | Article |
| fullrecord | <record><control><sourceid>wanfang_jour</sourceid><recordid>TN_cdi_wanfang_journals_zgycjy200808009</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><wanfj_id>zgycjy200808009</wanfj_id><sourcerecordid>zgycjy200808009</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-wanfang_journals_zgycjy2008080093</originalsourceid><addsrcrecordid>eNpjYFAxNNAztjSz1M_SyywuztMzNDCw1DUxtYjQMzIwsNADIQNLFgZOuDgHA29xcWaSgamhsZmlkbEpJ4Pui_1znq_ofjZ15oumTU92rHrWsPxpz7Sna5c92bng2ZT1z3oan83pfdq18PmCKc9XbuNhYE1LzClO5YXS3Azqbq4hzh665Yl5aYl56fFZ-aVFeUCZ-Kr0yuSsSpAzgNDA0ph4lQB_g01s</addsrcrecordid><sourcetype>Aggregation Database</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>远程教育个性化学习支持服务研究</title><source>国家哲学社会科学学术期刊数据库 (NSSD)</source><creator>王冬青</creator><creatorcontrib>王冬青</creatorcontrib><description>G434; 以数字化学习为主要方式的现代远程教育存我国实现高等教育大众化进程中扮演着重要角色,但规模与质量的矛盾已引起人们的普遍关注,解决这一矛盾需要从宏观和微观两个层面上努力.从微观层面看,学习支持服务足远程教育质量保证体系的核心与关键,面向大规模学习者提供高质量的个性化学习支持服务是一项亟待解决的研究课题.本文从个性化服务技术实现原理的角度,提出一种面向远程教育具有一股意义的个性化学习支持服务设计与实施方案.</description><identifier>ISSN: 1009-458X</identifier><identifier>DOI: 10.3969/j.issn.1009-458X.2008.08.009</identifier><language>chi</language><publisher>华南师范大学教育信息技术学院,510631</publisher><ispartof>中国远程教育（综合版）, 2008 (8), p.38-42</ispartof><rights>Copyright © Wanfang Data Co. Ltd. All Rights Reserved.</rights><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Uhttp://www.wanfangdata.com.cn/images/PeriodicalImages/zgycjy/zgycjy.jpg</thumbnail><link.rule.ids>314,776,780,4009,27902,27903,27904</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>王冬青</creatorcontrib><title>远程教育个性化学习支持服务研究</title><title>中国远程教育（综合版）</title><description>G434; 以数字化学习为主要方式的现代远程教育存我国实现高等教育大众化进程中扮演着重要角色,但规模与质量的矛盾已引起人们的普遍关注,解决这一矛盾需要从宏观和微观两个层面上努力.从微观层面看,学习支持服务足远程教育质量保证体系的核心与关键,面向大规模学习者提供高质量的个性化学习支持服务是一项亟待解决的研究课题.本文从个性化服务技术实现原理的角度,提出一种面向远程教育具有一股意义的个性化学习支持服务设计与实施方案.</description><issn>1009-458X</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2008</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNpjYFAxNNAztjSz1M_SyywuztMzNDCw1DUxtYjQMzIwsNADIQNLFgZOuDgHA29xcWaSgamhsZmlkbEpJ4Pui_1znq_ofjZ15oumTU92rHrWsPxpz7Sna5c92bng2ZT1z3oan83pfdq18PmCKc9XbuNhYE1LzClO5YXS3Azqbq4hzh665Yl5aYl56fFZ-aVFeUCZ-Kr0yuSsSpAzgNDA0ph4lQB_g01s</recordid><startdate>2008</startdate><enddate>2008</enddate><creator>王冬青</creator><general>华南师范大学教育信息技术学院,510631</general><scope>2B.</scope><scope>4A8</scope><scope>92I</scope><scope>93N</scope><scope>PSX</scope><scope>TCJ</scope></search><sort><creationdate>2008</creationdate><title>远程教育个性化学习支持服务研究</title><author>王冬青</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-wanfang_journals_zgycjy2008080093</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>chi</language><creationdate>2008</creationdate><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>王冬青</creatorcontrib><collection>Wanfang Data Journals - Hong Kong</collection><collection>WANFANG Data Centre</collection><collection>Wanfang Data Journals</collection><collection>万方数据期刊 - 香港版</collection><collection>China Online Journals (COJ)</collection><collection>China Online Journals (COJ)</collection><jtitle>中国远程教育（综合版）</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>王冬青</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>远程教育个性化学习支持服务研究</atitle><jtitle>中国远程教育（综合版）</jtitle><date>2008</date><risdate>2008</risdate><issue>8</issue><spage>38</spage><epage>42</epage><pages>38-42</pages><issn>1009-458X</issn><abstract>G434; 以数字化学习为主要方式的现代远程教育存我国实现高等教育大众化进程中扮演着重要角色,但规模与质量的矛盾已引起人们的普遍关注,解决这一矛盾需要从宏观和微观两个层面上努力.从微观层面看,学习支持服务足远程教育质量保证体系的核心与关键,面向大规模学习者提供高质量的个性化学习支持服务是一项亟待解决的研究课题.本文从个性化服务技术实现原理的角度,提出一种面向远程教育具有一股意义的个性化学习支持服务设计与实施方案.</abstract><pub>华南师范大学教育信息技术学院,510631</pub><doi>10.3969/j.issn.1009-458X.2008.08.009</doi></addata></record> |
| fulltext | fulltext |
| identifier | ISSN: 1009-458X |
| ispartof | 中国远程教育（综合版）, 2008 (8), p.38-42 |
| issn | 1009-458X |
| language | chi |
| recordid | cdi_wanfang_journals_zgycjy200808009 |
| source | 国家哲学社会科学学术期刊数据库 (NSSD) |
| title | 远程教育个性化学习支持服务研究 |
| url | https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-01-24T21%3A24%3A28IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-wanfang_jour&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=%E8%BF%9C%E7%A8%8B%E6%95%99%E8%82%B2%E4%B8%AA%E6%80%A7%E5%8C%96%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E6%94%AF%E6%8C%81%E6%9C%8D%E5%8A%A1%E7%A0%94%E7%A9%B6&rft.jtitle=%E4%B8%AD%E5%9B%BD%E8%BF%9C%E7%A8%8B%E6%95%99%E8%82%B2%EF%BC%88%E7%BB%BC%E5%90%88%E7%89%88%EF%BC%89&rft.au=%E7%8E%8B%E5%86%AC%E9%9D%92&rft.date=2008&rft.issue=8&rft.spage=38&rft.epage=42&rft.pages=38-42&rft.issn=1009-458X&rft_id=info:doi/10.3969/j.issn.1009-458X.2008.08.009&rft_dat=%3Cwanfang_jour%3Ezgycjy200808009%3C/wanfang_jour%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rft_wanfj_id=zgycjy200808009&rfr_iscdi=true |