“课前小测”在科学教学中的实践与思考

在科学教学中,如何做到＂轻负高质＂一直是教师们思考的问题。经过对＂课前小测＂这一教学模式的实践,笔者发现,以精选题目、及时批阅、反馈与纠错等操作原则和课时巩固式、章节连接式、学期衔接式等操作模式开展的＂课前小测＂能够有效提高教学质量,减轻学生负担,并能促进学生独立学习,从而提高学习水平。接下来,笔者将根据自己的教学经验对＂课前小测＂展开介绍。...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	中国教师 2014-10 (20), p.29-31
1. Verfasser:	时勇
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Schlagworte:	品牌学校 学习水平 学生学习成绩 学生负担 教学原则 教学模块 教学质量 模式需要 特色教学 课堂教学
Online-Zugang:	Volltext
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