数学课堂中学生反思习惯的培养
在数学教学中教师应当改变传统的教学观念,把学生反思意识的培养放在一个重要的位置,充分发挥学生的主体作用,促使学生由被动反思转化为主动反思,由不会反思变成善于反思。本文探讨了反思性教学的基本特征;反思性教学对学生数学思维品质的影响;及数学课堂中如何引导学生养成反思的习惯和实施要点。...
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| Veröffentlicht in: | 中国成人教育 2008-04 (9), p.147-148 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
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| Online-Zugang: | Volltext |
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