交叉式病证结合思维模式的培养在中医内科学教学标准中的意义探析

交叉式病证结合思维模式的培养在中医内科学教学标准中的意义探析

中医内科学在中医课程中占据承上启下的重要地位,是培养学生临床思维的关键一步.随着中西医结合的不断深入,传统病证结合和现代病证结合相交叉的诊病模式在中医内科学教材中得到充分体现,将之有效传授给学生则势在必行.

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Veröffentlicht in:中国标准化 2023 (2), p.165-167
Hauptverfasser: 张鸿婷, 姜芊竹, 李佳卓, 赵海燕, 魏明慧, 孙素芹
Format: Artikel
Sprache:chi
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