规范化健康教育在口腔科医院感染预防中的应用
目的:浅析规范化健康教育在口腔科医院感染预防中的应用效果.方法:采用教学效果比对法,选定大连医科大学中山学院口腔医学三个班级100人进行研究,分为x组和y组,各50例,x组患者进行常规教育,y组进行规范化健康教育,观察两组学生期末理论考试成绩及学生对两种教学法赞成度情况.结果:y组的期末成绩明显高于x组,差异有统计学意义(P＜0.05);与传统教学法比较,规范化健康教育模式在各项评价指标的赞成度均有显著提高,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:口腔科预防医院感染应采用标准化健康教育,发挥实验教学的作用,促进大学生的长期成功和发展,培养社会需要的实用口腔卫生医学人才....
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | 中国标准化 2022 (8), p.239-241 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| container_end_page | 241 |
|---|---|
| container_issue | 8 |
| container_start_page | 239 |
| container_title | 中国标准化 |
| container_volume | |
| creator | 姜龙 吕琛 |
| description | 目的:浅析规范化健康教育在口腔科医院感染预防中的应用效果.方法:采用教学效果比对法,选定大连医科大学中山学院口腔医学三个班级100人进行研究,分为x组和y组,各50例,x组患者进行常规教育,y组进行规范化健康教育,观察两组学生期末理论考试成绩及学生对两种教学法赞成度情况.结果:y组的期末成绩明显高于x组,差异有统计学意义(P＜0.05);与传统教学法比较,规范化健康教育模式在各项评价指标的赞成度均有显著提高,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:口腔科预防医院感染应采用标准化健康教育,发挥实验教学的作用,促进大学生的长期成功和发展,培养社会需要的实用口腔卫生医学人才. |
| doi_str_mv | 10.3969/j.issn.1002-5944.2022.08.065 |
| format | Article |
| fullrecord | <record><control><sourceid>wanfang_jour</sourceid><recordid>TN_cdi_wanfang_journals_zgbzh202208065</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><wanfj_id>zgbzh202208065</wanfj_id><sourcerecordid>zgbzh202208065</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-wanfang_journals_zgbzh2022080653</originalsourceid><addsrcrecordid>eNpjYFAxNNAztjSz1M_SyywuztMzNDAw0jW1NDHRMzIwMtIzsNAzMDNlYeCEi3Mw8BYXZyYZmBoam1lYmJhwMti_WN7yoqf5ac-0p41Ln-7a_mzqzBdNm57OWfG0f_GL1inPl0982rP75cxFz1rmP5s_-eWilpczNj3Zsfb5rJanu6Y8n7KCh4E1LTGnOJUXSnMzqLm5hjh76JYn5qUl5qXHZ-WXFuUBZeKr0pOqMkDuMrAAusqYaIUABitYkg</addsrcrecordid><sourcetype>Aggregation Database</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>规范化健康教育在口腔科医院感染预防中的应用</title><source>国家哲学社会科学学术期刊数据库 (National Social Sciences Database)</source><source>Alma/SFX Local Collection</source><creator>姜龙 ; 吕琛</creator><creatorcontrib>姜龙 ; 吕琛</creatorcontrib><description>目的:浅析规范化健康教育在口腔科医院感染预防中的应用效果.方法:采用教学效果比对法,选定大连医科大学中山学院口腔医学三个班级100人进行研究,分为x组和y组,各50例,x组患者进行常规教育,y组进行规范化健康教育,观察两组学生期末理论考试成绩及学生对两种教学法赞成度情况.结果:y组的期末成绩明显高于x组,差异有统计学意义(P＜0.05);与传统教学法比较,规范化健康教育模式在各项评价指标的赞成度均有显著提高,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:口腔科预防医院感染应采用标准化健康教育,发挥实验教学的作用,促进大学生的长期成功和发展,培养社会需要的实用口腔卫生医学人才.</description><identifier>ISSN: 1002-5944</identifier><identifier>DOI: 10.3969/j.issn.1002-5944.2022.08.065</identifier><language>chi</language><publisher>大连医科大学中山学院</publisher><ispartof>中国标准化, 2022 (8), p.239-241</ispartof><rights>Copyright © Wanfang Data Co. Ltd. All Rights Reserved.</rights><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Uhttp://www.wanfangdata.com.cn/images/PeriodicalImages/zgbzh/zgbzh.jpg</thumbnail><link.rule.ids>314,780,784,4024,27923,27924,27925</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>姜龙</creatorcontrib><creatorcontrib>吕琛</creatorcontrib><title>规范化健康教育在口腔科医院感染预防中的应用</title><title>中国标准化</title><description>目的:浅析规范化健康教育在口腔科医院感染预防中的应用效果.方法:采用教学效果比对法,选定大连医科大学中山学院口腔医学三个班级100人进行研究,分为x组和y组,各50例,x组患者进行常规教育,y组进行规范化健康教育,观察两组学生期末理论考试成绩及学生对两种教学法赞成度情况.结果:y组的期末成绩明显高于x组,差异有统计学意义(P＜0.05);与传统教学法比较,规范化健康教育模式在各项评价指标的赞成度均有显著提高,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:口腔科预防医院感染应采用标准化健康教育,发挥实验教学的作用,促进大学生的长期成功和发展,培养社会需要的实用口腔卫生医学人才.</description><issn>1002-5944</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2022</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNpjYFAxNNAztjSz1M_SyywuztMzNDAw0jW1NDHRMzIwMtIzsNAzMDNlYeCEi3Mw8BYXZyYZmBoam1lYmJhwMti_WN7yoqf5ac-0p41Ln-7a_mzqzBdNm57OWfG0f_GL1inPl0982rP75cxFz1rmP5s_-eWilpczNj3Zsfb5rJanu6Y8n7KCh4E1LTGnOJUXSnMzqLm5hjh76JYn5qUl5qXHZ-WXFuUBZeKr0pOqMkDuMrAAusqYaIUABitYkg</recordid><startdate>2022</startdate><enddate>2022</enddate><creator>姜龙</creator><creator>吕琛</creator><general>大连医科大学中山学院</general><scope>2B.</scope><scope>4A8</scope><scope>92I</scope><scope>93N</scope><scope>PSX</scope><scope>TCJ</scope></search><sort><creationdate>2022</creationdate><title>规范化健康教育在口腔科医院感染预防中的应用</title><author>姜龙 ; 吕琛</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-wanfang_journals_zgbzh2022080653</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>chi</language><creationdate>2022</creationdate><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>姜龙</creatorcontrib><creatorcontrib>吕琛</creatorcontrib><collection>Wanfang Data Journals - Hong Kong</collection><collection>WANFANG Data Centre</collection><collection>Wanfang Data Journals</collection><collection>万方数据期刊 - 香港版</collection><collection>China Online Journals (COJ)</collection><collection>China Online Journals (COJ)</collection><jtitle>中国标准化</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>姜龙</au><au>吕琛</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>规范化健康教育在口腔科医院感染预防中的应用</atitle><jtitle>中国标准化</jtitle><date>2022</date><risdate>2022</risdate><issue>8</issue><spage>239</spage><epage>241</epage><pages>239-241</pages><issn>1002-5944</issn><abstract>目的:浅析规范化健康教育在口腔科医院感染预防中的应用效果.方法:采用教学效果比对法,选定大连医科大学中山学院口腔医学三个班级100人进行研究,分为x组和y组,各50例,x组患者进行常规教育,y组进行规范化健康教育,观察两组学生期末理论考试成绩及学生对两种教学法赞成度情况.结果:y组的期末成绩明显高于x组,差异有统计学意义(P＜0.05);与传统教学法比较,规范化健康教育模式在各项评价指标的赞成度均有显著提高,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:口腔科预防医院感染应采用标准化健康教育,发挥实验教学的作用,促进大学生的长期成功和发展,培养社会需要的实用口腔卫生医学人才.</abstract><pub>大连医科大学中山学院</pub><doi>10.3969/j.issn.1002-5944.2022.08.065</doi></addata></record> |
| fulltext | fulltext |
| identifier | ISSN: 1002-5944 |
| ispartof | 中国标准化, 2022 (8), p.239-241 |
| issn | 1002-5944 |
| language | chi |
| recordid | cdi_wanfang_journals_zgbzh202208065 |
| source | 国家哲学社会科学学术期刊数据库 (National Social Sciences Database); Alma/SFX Local Collection |
| title | 规范化健康教育在口腔科医院感染预防中的应用 |
| url | https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2024-12-25T21%3A12%3A51IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-wanfang_jour&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=%E8%A7%84%E8%8C%83%E5%8C%96%E5%81%A5%E5%BA%B7%E6%95%99%E8%82%B2%E5%9C%A8%E5%8F%A3%E8%85%94%E7%A7%91%E5%8C%BB%E9%99%A2%E6%84%9F%E6%9F%93%E9%A2%84%E9%98%B2%E4%B8%AD%E7%9A%84%E5%BA%94%E7%94%A8&rft.jtitle=%E4%B8%AD%E5%9B%BD%E6%A0%87%E5%87%86%E5%8C%96&rft.au=%E5%A7%9C%E9%BE%99&rft.date=2022&rft.issue=8&rft.spage=239&rft.epage=241&rft.pages=239-241&rft.issn=1002-5944&rft_id=info:doi/10.3969/j.issn.1002-5944.2022.08.065&rft_dat=%3Cwanfang_jour%3Ezgbzh202208065%3C/wanfang_jour%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rft_wanfj_id=zgbzh202208065&rfr_iscdi=true |