自我报告高敏感儿童量表在中学生群体中的修订

自我报告高敏感儿童量表在中学生群体中的修订

B849; 目的:进行自我报告高敏感儿童量表(Highly Sensitive Child Scale,HSC)在中国中学生群体中的修订及信效度检验.方法:通过项目分析和探索性因素分析确定中文版自我报告HSC量表题目,最后进行量表的信效度检验.结果:修订后的中文版自我报告HSC量表包括 9道题目,包括低感觉阈限、易受过度刺激和审美敏感性三个维度.该量表的信效度指标符合要求,三因素模型拟合良好.结论:修订后中文版自我报告HSC量表可作为测量我国中学生感觉加工敏感性的可靠工具....

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:应用心理学 2023, Vol.29 (4), p.300-308
Hauptverfasser: 刘倩文, 王振宏
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:B849; 目的:进行自我报告高敏感儿童量表(Highly Sensitive Child Scale,HSC)在中国中学生群体中的修订及信效度检验.方法:通过项目分析和探索性因素分析确定中文版自我报告HSC量表题目,最后进行量表的信效度检验.结果:修订后的中文版自我报告HSC量表包括 9道题目,包括低感觉阈限、易受过度刺激和审美敏感性三个维度.该量表的信效度指标符合要求,三因素模型拟合良好.结论:修订后中文版自我报告HSC量表可作为测量我国中学生感觉加工敏感性的可靠工具.
ISSN:1006-6020
DOI:10.20058/j.cnki.CJAP.022109