高校音乐师范专业实践课程的改革与探究
近年来,为有效提高音乐师范专业学生的综合能力,多数高校在制定人才培养方案过程中,注重基础音乐知识的基本教学和实践课程教学,并积极探索实践课程教学中教学模式的改革.但是由于相关培养方案政策的局限性,导致实践课程的教学效果欠佳,往往难以达到教学目标.本文从高校音乐师范专业实践课程的特点出发,试图分析实践课程课堂现状,探究实践课程的教学模式改革,以期对实践课程的教学改革有所帮助....
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | 音乐生活 2021-09 (9), p.72-74 |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Zusammenfassung: | 近年来,为有效提高音乐师范专业学生的综合能力,多数高校在制定人才培养方案过程中,注重基础音乐知识的基本教学和实践课程教学,并积极探索实践课程教学中教学模式的改革.但是由于相关培养方案政策的局限性,导致实践课程的教学效果欠佳,往往难以达到教学目标.本文从高校音乐师范专业实践课程的特点出发,试图分析实践课程课堂现状,探究实践课程的教学模式改革,以期对实践课程的教学改革有所帮助. |
|---|---|
| ISSN: | 0512-7920 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.0512-7920.2021.09.015 |