发挥“四史”学习在青年大学生思想引领中的重要作用

青年大学生是新时代的生力军、民族复兴的中坚力量，做好大学生的思想引领工作是当前高校工作的重中之重。当代大学生成长过程中存在着内外部的困境，一方面霸权主义下的普世价值不断建构具有欺骗性的政治体制与经济发展的逻辑关系，另一方面资本逻辑下的商业文化不断解构个人价值与社会价值的传统关系。“四史”学习可以让青年大学生明理、增信、崇德、力行，破解当前大学生思想引领方面存在的困境。通过建设“四史”学习课程、整合“四史”教育资源、开发实践教育项目、搭建学习宣传平台，不断探索体系化、走读式、融合式、滴点式的“四史”学习教育路径。