异步在线学习中的"准"同步视频交互实验研究

G420; 在在线学习中,视频作为传递知识的媒介发挥了重要的作用,其异步交互是保障在线学习大规模性、灵活性与可持续发展的前提.然而,异步交互降低了学习者的在线临场感,难以在学习者之间达成认知共识.要解决这样的异步交互给认知交互带来的挑战,可利用视频播放时间作为学习者异步学习中可遵循的同一时间,将原本异步的交互重构为基于播放时间的"准"同步交互.基于此,通过设计超视频学习平台,实现异步视频学习中的"准"同步交互,开展基于组内设计的准实验研究,发现超视频能够显著增强学习者的社会临场感,并能够显著降低学习者的内在认知负荷;进而通过滞后行为序列和认知网络分析,发...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	远程教育杂志 2021, Vol.39 (3), p.52-64
Hauptverfasser:	张婧婧, 牛晓杰, 姚自明, 郑勤华
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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