浅谈低年级学生口语交际能力的培养

口语交际能力是学生必备的语文能力之一,相对于传统的听与写的训练,口语交际训练不仅能够锻炼学生的语言组织和表达能力,对于学生交流能力、倾听意识以及思维能力的培养都有很大的帮助,因此,在语文教学中培养学生的口语交际能力是非常重要的.小学低年级阶段是学生语文学习能力和学习习惯的奠基阶段,需要结合小学生的现状和课程标准的要求,采取灵活的方法培养学生的口语交际能力....

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:学周刊 2022-01, Vol.1 (1), p.108-109
1. Verfasser: 彭永国
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
container_end_page 109
container_issue 1
container_start_page 108
container_title 学周刊
container_volume 1
creator 彭永国
description 口语交际能力是学生必备的语文能力之一,相对于传统的听与写的训练,口语交际训练不仅能够锻炼学生的语言组织和表达能力,对于学生交流能力、倾听意识以及思维能力的培养都有很大的帮助,因此,在语文教学中培养学生的口语交际能力是非常重要的.小学低年级阶段是学生语文学习能力和学习习惯的奠基阶段,需要结合小学生的现状和课程标准的要求,采取灵活的方法培养学生的口语交际能力.
doi_str_mv 10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.01.052
format Article
fullrecord <record><control><sourceid>cass_wanfa</sourceid><recordid>TN_cdi_wanfang_journals_xzk_a202201052</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><cass_id>XZK2022001052</cass_id><wanfj_id>xzk_a202201052</wanfj_id><sourcerecordid>XZK2022001052</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-LOGICAL-c542-3f250f5408a6286a409dc538e150e16326f715ca08b6a9248b37f648bb482a983</originalsourceid><addsrcrecordid>eNo9j71KA0EcxLdQMMS8gqVgcet_v_dKCX5hwCaF2Bx7lzu5RFZwEcVWA2KhjY1apFC0ClpokUjeJuedb-HpidXAzI8ZBqElAphIKdRyF0e2l-LUOUukYp5PGMUUKMVAMAg6g2r__hxqOJeGwCTnoLiqIfh87xevF9PJVTZ6y8fP2fApvxlk1w_Fy3A6fvy67Rdnk-zyPr87zwajrP8xj2YTs-_ixp_WUXtttd3c8Frb65vNlZYXCU49llABieCgjaRaGg5-JxJMx0RATCSjMlFERAZ0KI1PuQ6ZSmQpIdfU-JrV0WJVe2xsYuxe0D04OrTlYHBy2gvMzz8g5bsSXKjAyDgXWOc6wc7u1m9eAd_OaWJ1</addsrcrecordid><sourcetype>Aggregation Database</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>浅谈低年级学生口语交际能力的培养</title><source>National Center for Philosophy and Social Science Documentation (China)</source><creator>彭永国</creator><creatorcontrib>彭永国</creatorcontrib><description>口语交际能力是学生必备的语文能力之一,相对于传统的听与写的训练,口语交际训练不仅能够锻炼学生的语言组织和表达能力,对于学生交流能力、倾听意识以及思维能力的培养都有很大的帮助,因此,在语文教学中培养学生的口语交际能力是非常重要的.小学低年级阶段是学生语文学习能力和学习习惯的奠基阶段,需要结合小学生的现状和课程标准的要求,采取灵活的方法培养学生的口语交际能力.</description><identifier>ISSN: 1673-9132</identifier><identifier>DOI: 10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.01.052</identifier><language>chi</language><publisher>河北行知文化传媒有限责任公司</publisher><ispartof>学周刊, 2022-01, Vol.1 (1), p.108-109</ispartof><rights>Copyright © Wanfang Data Co. Ltd. All Rights Reserved.</rights><oa>free_for_read</oa><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Uhttp://www.wanfangdata.com.cn/images/PeriodicalImages/xzk-a/xzk-a.jpg</thumbnail><link.rule.ids>314,776,780,27901,27902</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>彭永国</creatorcontrib><title>浅谈低年级学生口语交际能力的培养</title><title>学周刊</title><description>口语交际能力是学生必备的语文能力之一,相对于传统的听与写的训练,口语交际训练不仅能够锻炼学生的语言组织和表达能力,对于学生交流能力、倾听意识以及思维能力的培养都有很大的帮助,因此,在语文教学中培养学生的口语交际能力是非常重要的.小学低年级阶段是学生语文学习能力和学习习惯的奠基阶段,需要结合小学生的现状和课程标准的要求,采取灵活的方法培养学生的口语交际能力.</description><issn>1673-9132</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2022</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNo9j71KA0EcxLdQMMS8gqVgcet_v_dKCX5hwCaF2Bx7lzu5RFZwEcVWA2KhjY1apFC0ClpokUjeJuedb-HpidXAzI8ZBqElAphIKdRyF0e2l-LUOUukYp5PGMUUKMVAMAg6g2r__hxqOJeGwCTnoLiqIfh87xevF9PJVTZ6y8fP2fApvxlk1w_Fy3A6fvy67Rdnk-zyPr87zwajrP8xj2YTs-_ixp_WUXtttd3c8Frb65vNlZYXCU49llABieCgjaRaGg5-JxJMx0RATCSjMlFERAZ0KI1PuQ6ZSmQpIdfU-JrV0WJVe2xsYuxe0D04OrTlYHBy2gvMzz8g5bsSXKjAyDgXWOc6wc7u1m9eAd_OaWJ1</recordid><startdate>20220105</startdate><enddate>20220105</enddate><creator>彭永国</creator><general>河北行知文化传媒有限责任公司</general><scope>NSCOK</scope><scope>2B.</scope><scope>4A8</scope><scope>92I</scope><scope>93N</scope><scope>PSX</scope><scope>TCJ</scope></search><sort><creationdate>20220105</creationdate><title>浅谈低年级学生口语交际能力的培养</title><author>彭永国</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-LOGICAL-c542-3f250f5408a6286a409dc538e150e16326f715ca08b6a9248b37f648bb482a983</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>chi</language><creationdate>2022</creationdate><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>彭永国</creatorcontrib><collection>国家哲学社会科学文献中心 (National Center for Philosophy and Social Sciences Documentation)</collection><collection>Wanfang Data Journals - Hong Kong</collection><collection>WANFANG Data Centre</collection><collection>Wanfang Data Journals</collection><collection>万方数据期刊 - 香港版</collection><collection>China Online Journals (COJ)</collection><collection>China Online Journals (COJ)</collection><jtitle>学周刊</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>彭永国</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>浅谈低年级学生口语交际能力的培养</atitle><jtitle>学周刊</jtitle><date>2022-01-05</date><risdate>2022</risdate><volume>1</volume><issue>1</issue><spage>108</spage><epage>109</epage><pages>108-109</pages><issn>1673-9132</issn><abstract>口语交际能力是学生必备的语文能力之一,相对于传统的听与写的训练,口语交际训练不仅能够锻炼学生的语言组织和表达能力,对于学生交流能力、倾听意识以及思维能力的培养都有很大的帮助,因此,在语文教学中培养学生的口语交际能力是非常重要的.小学低年级阶段是学生语文学习能力和学习习惯的奠基阶段,需要结合小学生的现状和课程标准的要求,采取灵活的方法培养学生的口语交际能力.</abstract><pub>河北行知文化传媒有限责任公司</pub><doi>10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.01.052</doi><tpages>2</tpages><oa>free_for_read</oa></addata></record>
fulltext fulltext
identifier ISSN: 1673-9132
ispartof 学周刊, 2022-01, Vol.1 (1), p.108-109
issn 1673-9132
language chi
recordid cdi_wanfang_journals_xzk_a202201052
source National Center for Philosophy and Social Science Documentation (China)
title 浅谈低年级学生口语交际能力的培养
url https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-02-04T17%3A33%3A46IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-cass_wanfa&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=%E6%B5%85%E8%B0%88%E4%BD%8E%E5%B9%B4%E7%BA%A7%E5%AD%A6%E7%94%9F%E5%8F%A3%E8%AF%AD%E4%BA%A4%E9%99%85%E8%83%BD%E5%8A%9B%E7%9A%84%E5%9F%B9%E5%85%BB&rft.jtitle=%E5%AD%A6%E5%91%A8%E5%88%8A&rft.au=%E5%BD%AD%E6%B0%B8%E5%9B%BD&rft.date=2022-01-05&rft.volume=1&rft.issue=1&rft.spage=108&rft.epage=109&rft.pages=108-109&rft.issn=1673-9132&rft_id=info:doi/10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.01.052&rft_dat=%3Ccass_wanfa%3EXZK2022001052%3C/cass_wanfa%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rft_cass_id=XZK2022001052&rft_wanfj_id=xzk_a202201052&rfr_iscdi=true