初中数学如何利用"少教多学"构建高效课堂
G63; 在素质教育理念不断推广的情况下,初中数学教师一直在对现代教育教学的新方法、新理念进行研究,力求借助现代化的教学方法改善初中数学课堂教学的现状.在"少教多学"的整体理念和要求之下,教师可以借助教学情境来激发学生学习兴趣,可以借助翻转课堂来帮助学生自主预习,也可以借助自主探究课堂模式来引导学生自主学习.希望此研究能够为广大教师提供一些帮助和借鉴,仅供参考....
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| Veröffentlicht in: | 学周刊 2021 (28), p.21-22 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| creator | 杨俊丰 |
| description | G63; 在素质教育理念不断推广的情况下,初中数学教师一直在对现代教育教学的新方法、新理念进行研究,力求借助现代化的教学方法改善初中数学课堂教学的现状.在"少教多学"的整体理念和要求之下,教师可以借助教学情境来激发学生学习兴趣,可以借助翻转课堂来帮助学生自主预习,也可以借助自主探究课堂模式来引导学生自主学习.希望此研究能够为广大教师提供一些帮助和借鉴,仅供参考. |
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