听障学生数学应用题教学方法探

听障学生由于听力残疾和语言发展的缺失和滞后,导致了数学学习困难,尤其是应用题的学习更难。本文分析了听障学生数学学习特征,提出通过启蒙教学、创设情境激发兴趣、注重思维训练等方式提高听障学生数学应用题教学质量。...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	西藏教育 2012 (1), p.36-38
1. Verfasser:	周朝坤 张盼盼
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Schlagworte:	听障学生 教学策略 数学应用题
Online-Zugang:	Volltext
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