实践操作,让数学学习真正发生
G623.5; 学生天性好动,以形象思维为主.在教学中,教师可根据教学内容增添一些动手实践的活动,让学生在课堂上体验手脑并用的快乐,这是化解数学知识抽象性与学生思维形象性之间冲突的最有效方法.
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| Veröffentlicht in: | 小学教学参考 2017 (5), p.51 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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