新媒体时代初中历史影视教学研究
历史影视教学突破了传统的教学局限,不仅符合当前学生的心理和感官需要,拓宽了学生的知识面,扩大了信息量,并使其潜移默化地受到人文价值的熏陶,同时也提升了教师的教学研究水平。以初中历史八年级上册第一单元、人教版八年级上册第二单元的第六课《洋务运动》为例,探讨了历史影视教学的创新应用。从选材、技术和使用三个维度看,历史影视教学应当:拓宽视野,选材得当;软件应用,剪辑巧妙;提高效率,合理使用。...
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Veröffentlicht in: | 厦门广播电视大学学报 2014, Vol.17 (4), p.92-96 |
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1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Schlagworte: | |
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description | 历史影视教学突破了传统的教学局限,不仅符合当前学生的心理和感官需要,拓宽了学生的知识面,扩大了信息量,并使其潜移默化地受到人文价值的熏陶,同时也提升了教师的教学研究水平。以初中历史八年级上册第一单元、人教版八年级上册第二单元的第六课《洋务运动》为例,探讨了历史影视教学的创新应用。从选材、技术和使用三个维度看,历史影视教学应当:拓宽视野,选材得当;软件应用,剪辑巧妙;提高效率,合理使用。 |
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