从DIT到ICM：道德判断测验的变迁
在后科尔伯格道德认知发展理论中,以莱斯特为代表的道德发展理论独树一帜,敢于迎接时代的挑战,在实证研究和理论方面不断创新。其实证研究经历了从四成分模型（FCM）向确定问题测验（DIT）,再向中间概念测量（ICM）的演变过程,在理论上向科尔伯格传统的道德判断访谈法（MJI）和三水平六阶段理论提出挑战,在测验的内容、评定和排序方式、评分方式上做了重大改进,在道德测验程序简化基础上逐步实现道德测验的生态化。借鉴和思考西方道德判断测验的研究成果,对推动我国道德教育的实效性和生态合理性具有重要学术价值。...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | 教育学报 2017, Vol.13 (4), p.98-104 |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| container_end_page | 104 |
|---|---|
| container_issue | 4 |
| container_start_page | 98 |
| container_title | 教育学报 |
| container_volume | 13 |
| creator | 张倩 杨韶刚 |
| description | 在后科尔伯格道德认知发展理论中,以莱斯特为代表的道德发展理论独树一帜,敢于迎接时代的挑战,在实证研究和理论方面不断创新。其实证研究经历了从四成分模型（FCM）向确定问题测验（DIT）,再向中间概念测量（ICM）的演变过程,在理论上向科尔伯格传统的道德判断访谈法（MJI）和三水平六阶段理论提出挑战,在测验的内容、评定和排序方式、评分方式上做了重大改进,在道德测验程序简化基础上逐步实现道德测验的生态化。借鉴和思考西方道德判断测验的研究成果,对推动我国道德教育的实效性和生态合理性具有重要学术价值。 |
| doi_str_mv | 10.14082/j.cnki.1673-1298.2017.04.012 |
| format | Article |
| fullrecord | <record><control><sourceid>wanfang_jour_hyweb</sourceid><recordid>TN_cdi_wanfang_journals_xkjy201704012</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><cqvip_id>673002976</cqvip_id><wanfj_id>xkjy201704012</wanfj_id><sourcerecordid>xkjy201704012</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-LOGICAL-c762-a6c9cdc68133b2020b521a5c5e66504d40d1789314f8395c75a9881f226fc8ac3</originalsourceid><addsrcrecordid>eNo9UD1Lw1AUfYOCpfYPOApdhMT7vl9GiV-Fikv28PKatEk11RSpHQsOBUUHQaSzkyC4iIOif8ZUO_kXfFJxunC-LucgVMfgYgaKrGeuybupi4WkDiaecglg6QJzAZMFVPnHl1Ct308j4ERam-AVtPbxcrnZCMrxY8Pf-36dzEbX5dtzOb6b3jxMn85n9xefk7Py6vbrfbSMFhN90I9rf7eKgu2twN91mvs7DX-j6RgpiKOF8UzLCIUpjQgQiDjBmhseC8GBtRi0sFQexSxR1ONGcu0phRNCRGKUNrSK6vPYgc4TnbfDrHdS5PZheNrNhr_FgNlaVrcy13WGgzgK4yI1IQATVFJuydU5aTq9vH2c2pijIj3UxTC0WwAQTwr6A1qaY9U</addsrcrecordid><sourcetype>Aggregation Database</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>从DIT到ICM：道德判断测验的变迁</title><source>国家哲学社会科学学术期刊数据库 (National Social Sciences Database)</source><creator>张倩 杨韶刚</creator><creatorcontrib>张倩 杨韶刚</creatorcontrib><description>在后科尔伯格道德认知发展理论中,以莱斯特为代表的道德发展理论独树一帜,敢于迎接时代的挑战,在实证研究和理论方面不断创新。其实证研究经历了从四成分模型（FCM）向确定问题测验（DIT）,再向中间概念测量（ICM）的演变过程,在理论上向科尔伯格传统的道德判断访谈法（MJI）和三水平六阶段理论提出挑战,在测验的内容、评定和排序方式、评分方式上做了重大改进,在道德测验程序简化基础上逐步实现道德测验的生态化。借鉴和思考西方道德判断测验的研究成果,对推动我国道德教育的实效性和生态合理性具有重要学术价值。</description><identifier>ISSN: 1673-1298</identifier><identifier>DOI: 10.14082/j.cnki.1673-1298.2017.04.012</identifier><language>chi</language><publisher>大陸: 北京師範大學</publisher><subject>中间概念测量 ; 四成分模型 ; 确定问题测验 ; 道德判断测验 ; 道德判断能力</subject><ispartof>教育学报, 2017, Vol.13 (4), p.98-104</ispartof><rights>Copyright © Wanfang Data Co. Ltd. All Rights Reserved.</rights><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Uhttp://image.cqvip.com/vip1000/qk/81258A/81258A.jpg</thumbnail><link.rule.ids>314,780,784,4024,27923,27924,27925</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>张倩 杨韶刚</creatorcontrib><title>从DIT到ICM：道德判断测验的变迁</title><title>教育学报</title><addtitle>Journal of Educational Studies</addtitle><description>在后科尔伯格道德认知发展理论中,以莱斯特为代表的道德发展理论独树一帜,敢于迎接时代的挑战,在实证研究和理论方面不断创新。其实证研究经历了从四成分模型（FCM）向确定问题测验（DIT）,再向中间概念测量（ICM）的演变过程,在理论上向科尔伯格传统的道德判断访谈法（MJI）和三水平六阶段理论提出挑战,在测验的内容、评定和排序方式、评分方式上做了重大改进,在道德测验程序简化基础上逐步实现道德测验的生态化。借鉴和思考西方道德判断测验的研究成果,对推动我国道德教育的实效性和生态合理性具有重要学术价值。</description><subject>中间概念测量</subject><subject>四成分模型</subject><subject>确定问题测验</subject><subject>道德判断测验</subject><subject>道德判断能力</subject><issn>1673-1298</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2017</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNo9UD1Lw1AUfYOCpfYPOApdhMT7vl9GiV-Fikv28PKatEk11RSpHQsOBUUHQaSzkyC4iIOif8ZUO_kXfFJxunC-LucgVMfgYgaKrGeuybupi4WkDiaecglg6QJzAZMFVPnHl1Ct308j4ERam-AVtPbxcrnZCMrxY8Pf-36dzEbX5dtzOb6b3jxMn85n9xefk7Py6vbrfbSMFhN90I9rf7eKgu2twN91mvs7DX-j6RgpiKOF8UzLCIUpjQgQiDjBmhseC8GBtRi0sFQexSxR1ONGcu0phRNCRGKUNrSK6vPYgc4TnbfDrHdS5PZheNrNhr_FgNlaVrcy13WGgzgK4yI1IQATVFJuydU5aTq9vH2c2pijIj3UxTC0WwAQTwr6A1qaY9U</recordid><startdate>2017</startdate><enddate>2017</enddate><creator>张倩 杨韶刚</creator><general>北京師範大學</general><general>广东外语外贸大学英语教育学院/马克思主义学院,广州,510420</general><scope>2RA</scope><scope>92L</scope><scope>CQIGP</scope><scope>~WA</scope><scope>DT-</scope><scope>2B.</scope><scope>4A8</scope><scope>92I</scope><scope>93N</scope><scope>PSX</scope><scope>TCJ</scope></search><sort><creationdate>2017</creationdate><title>从DIT到ICM：道德判断测验的变迁</title><author>张倩 杨韶刚</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-LOGICAL-c762-a6c9cdc68133b2020b521a5c5e66504d40d1789314f8395c75a9881f226fc8ac3</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>chi</language><creationdate>2017</creationdate><topic>中间概念测量</topic><topic>四成分模型</topic><topic>确定问题测验</topic><topic>道德判断测验</topic><topic>道德判断能力</topic><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>张倩 杨韶刚</creatorcontrib><collection>中文科技期刊数据库</collection><collection>中文科技期刊数据库-CALIS站点</collection><collection>中文科技期刊数据库-7.0平台</collection><collection>中文科技期刊数据库- 镜像站点</collection><collection>Ericdata Higher Education Knowledge Database</collection><collection>Wanfang Data Journals - Hong Kong</collection><collection>WANFANG Data Centre</collection><collection>Wanfang Data Journals</collection><collection>万方数据期刊 - 香港版</collection><collection>China Online Journals (COJ)</collection><collection>China Online Journals (COJ)</collection><jtitle>教育学报</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>张倩 杨韶刚</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>从DIT到ICM：道德判断测验的变迁</atitle><jtitle>教育学报</jtitle><addtitle>Journal of Educational Studies</addtitle><date>2017</date><risdate>2017</risdate><volume>13</volume><issue>4</issue><spage>98</spage><epage>104</epage><pages>98-104</pages><issn>1673-1298</issn><abstract>在后科尔伯格道德认知发展理论中,以莱斯特为代表的道德发展理论独树一帜,敢于迎接时代的挑战,在实证研究和理论方面不断创新。其实证研究经历了从四成分模型（FCM）向确定问题测验（DIT）,再向中间概念测量（ICM）的演变过程,在理论上向科尔伯格传统的道德判断访谈法（MJI）和三水平六阶段理论提出挑战,在测验的内容、评定和排序方式、评分方式上做了重大改进,在道德测验程序简化基础上逐步实现道德测验的生态化。借鉴和思考西方道德判断测验的研究成果,对推动我国道德教育的实效性和生态合理性具有重要学术价值。</abstract><cop>大陸</cop><pub>北京師範大學</pub><doi>10.14082/j.cnki.1673-1298.2017.04.012</doi><tpages>7</tpages></addata></record> |
| fulltext | fulltext |
| identifier | ISSN: 1673-1298 |
| ispartof | 教育学报, 2017, Vol.13 (4), p.98-104 |
| issn | 1673-1298 |
| language | chi |
| recordid | cdi_wanfang_journals_xkjy201704012 |
| source | 国家哲学社会科学学术期刊数据库 (National Social Sciences Database) |
| subjects | 中间概念测量 四成分模型 确定问题测验 道德判断测验 道德判断能力 |
| title | 从DIT到ICM：道德判断测验的变迁 |
| url | https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2024-12-25T13%3A28%3A48IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-wanfang_jour_hyweb&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=%E4%BB%8EDIT%E5%88%B0ICM%EF%BC%9A%E9%81%93%E5%BE%B7%E5%88%A4%E6%96%AD%E6%B5%8B%E9%AA%8C%E7%9A%84%E5%8F%98%E8%BF%81&rft.jtitle=%E6%95%99%E8%82%B2%E5%AD%A6%E6%8A%A5&rft.au=%E5%BC%A0%E5%80%A9%20%E6%9D%A8%E9%9F%B6%E5%88%9A&rft.date=2017&rft.volume=13&rft.issue=4&rft.spage=98&rft.epage=104&rft.pages=98-104&rft.issn=1673-1298&rft_id=info:doi/10.14082/j.cnki.1673-1298.2017.04.012&rft_dat=%3Cwanfang_jour_hyweb%3Exkjy201704012%3C/wanfang_jour_hyweb%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rft_cqvip_id=673002976&rft_wanfj_id=xkjy201704012&rfr_iscdi=true |