以问题为基础教学法+循证医学教学法在肝胆外科实习带教中的应用

R197.32%G642; 目的研究以问题为基础教学法(PBL)联合循证医学(EBM)教学法在肝胆外科实习带教中的应用效果.方法选择医院2020年1月—2021年12月入科的40名肝胆外科规培实习生作为研究对象,采用随机分组的方式将其分为观察组和对照组,各20名,其中对照组学生采用常规教学模式,观察组学生采用以问题为基础教学法(PBL)联合循证医学(EBM)模式进行教学,并对两组学生的学习成绩以及教学质量进行分析.结果经过学习后,观察组学生的理论知识成绩为(93.27±4.21)分,操作技能成绩为(95.26±3.57)分,对照组学生的理论知识成绩为(71.37±5.26)分,操作技能成...

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	现代医院 2022, Vol.22 (2), p.300-309
Hauptverfasser:	胡晟, 赵弘智, 黄扬眉, 赵亮, 赵伟
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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