强化技能训练,增强电化教学的实效性
近年来,随着班班通工程的实施,学校各班级都配备了白扳、投影、展台及计算机设备,并且也都与外网联接。现代化教学设备的引入,为教师提高课堂教学效率提供了物质保障。但在具体的使用过程中我们发现并没有达到预想的效果。究其原因,主要存在两个方面的问题:一是教师不会使用教设备,好好的一台设备没用几天就瘫痪了,只能成为摆设。二是教师使用不当在使用过程中很多精力都用在“课件”新颖程度上,于是就出现了许多图文并茂,音响齐全,甚至动漫活跃等相当花哨的课件内容,分散了学生的注意力,课堂教学达不到理想的效果。...
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Veröffentlicht in: | 现代教育科学(小学教师) 2014 (2), p.172-166 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
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