强化技能训练，增强电化教学的实效性

近年来，随着班班通工程的实施，学校各班级都配备了白扳、投影、展台及计算机设备，并且也都与外网联接。现代化教学设备的引入，为教师提高课堂教学效率提供了物质保障。但在具体的使用过程中我们发现并没有达到预想的效果。究其原因，主要存在两个方面的问题：一是教师不会使用教设备，好好的一台设备没用几天就瘫痪了，只能成为摆设。二是教师使用不当在使用过程中很多精力都用在“课件”新颖程度上，于是就出现了许多图文并茂，音响齐全，甚至动漫活跃等相当花哨的课件内容，分散了学生的注意力，课堂教学达不到理想的效果。