翻转课堂在流行病学教学中的实践及问题探讨
G642; 目的 探讨翻转课堂在流行病学教学中出现的问题并提出相应对策,以提高翻转课堂在流行病学教学中的应用效率.方法 对2014级统计专业学生进行翻转课堂教学改革,采用深度访谈调查法了解学生在翻转课堂教学模式中的学习效果、实施翻转课堂存在的问题.结果 实验组学生的平时测验成绩、大学生创新项目数高于对照组(P＜0.05),并针对教师、学生方面存在的问题提出相应对策.结论 对优化翻转课堂在流行病学教学中的有效应用提出了明确的改进措施....
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| Veröffentlicht in: | 医学教育研究与实践 2018, Vol.26 (3), p.486-489 |
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| Hauptverfasser: | , , , , |
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| Online-Zugang: | Volltext |
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| creator | 贾改珍 王萍玉 董兆举 韩文婷 刘芳 |
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