西部医学院校本科生移动端资源使用现状及教学APP意愿调查——以广西医科大学为例

目的了解医学生使用移动端资源现状及教学APP意愿。方法采用分层整群抽样方法对广西医科大学本科专业387名学生进行问卷调查，评价学生使用移动端资源的现状及教学APP意愿。结果学生智能手机和笔记本电脑拥有率分别为99．70％和92．30％。93．80％的学生每日均使用微信，学习类APP使用率仅为55．30％。移动端APP学习模式支持率为47．00％，教学APP意愿需求以“互动交流”功能和“课后习题”资源为主。结论西部地区医学院校应根据学生使用移动端资源现状和教学APP意愿，探索设计针对性强、互动性好的教学APP。...

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	医学教育研究与实践 2017, Vol.25 (4), p.555-558
1. Verfasser:	刘崇杰林成森梁桓蔚卢帅好刘子雅何沂蓉钟秋安
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Schlagworte:	APP医学生教学移动学习
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