PBL联合CBL教学模式在医学生心胸外科实习中的应用

PBL联合CBL教学模式在医学生心胸外科实习中的应用

G642; 文章选取2017年10月至2021年6月在西安交通大学第一附属医院心胸外科临床实习的40名大四医学生作为研究对象,将其随机分为对照组(n=20)与实验组(n=20),其中对照组采用传统教学模式,实验组采用PBL联合CBL的教学模式,通过考试及问卷调查分析两组医学生实习期间的教学效果,结果发现,实验组医学生的综合考试成绩及教学模式评分均高于对照组医学生(P...

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Veröffentlicht in:西部素质教育 2022, Vol.8 (6), p.143-145
Hauptverfasser: 郭锋伟, 郜扬, 郝军军, 刘淼淼
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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