智能时代中小学深度学习的有效实施

G434; 文章首先分析了深度学习研究现状,然后论述了智能时代中小学深度学习有效实施的基础,接着阐述了智能时代中小学深度学习有效实施的瓶颈,最后提出了智能时代中小学深度学习有效实施策略.

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	西部素质教育 2021, Vol.7 (3), p.136-137
Hauptverfasser:	郭亚梦, 沈章军, 孙娴
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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