体验式教学在园林专业课程体系中的应用研究

阐述了体验式教学的相关基础理论,探索了目前我国园林体验式教学中存在着的问题及其成因。基于以学生为主体、以实践应用为主导的教学思想,提出建构完善的教学评价体系,建构科学的教学主体体系,高度重视教师队伍的建设,建构科学的体验式教学模式等对策。...

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	西部素质教育 2016, Vol.2 (10), p.1-1
1. Verfasser:	张捷杨涛黄俊华
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Schlagworte:	体验式教学园林专业应用课程体系
Online-Zugang:	Volltext
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